大班课堂礼仪教案.docx

编号：__________

大班课堂礼仪教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

大班课堂礼仪教案

目录

一、教学内容

1.1课堂礼仪的基本概念

1.2课堂礼仪的重要性和作用

1.3课堂礼仪的具体要求

二、教学目标

2.1知识目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1引入环节

5.2讲解环节

5.3实践环节

六、板书设计

6.1板书内容

6.2板书结构

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果评估

8.2教学改进措施

九、拓展及延伸

9.1课堂礼仪的拓展知识

9.2课堂礼仪的实践延伸

教案如下：

一、教学内容

1.1课堂礼仪的基本概念

1.1.1定义课堂礼仪

1.1.2课堂礼仪与学生发展的关系

1.2课堂礼仪的重要性和作用

1.2.1课堂礼仪对学生的积极影响

1.2.2课堂礼仪对教师与学生关系的促进作用

1.3课堂礼仪的具体要求

1.3.1学生进入课堂的行为规范

1.3.2学生参与课堂活动的行为规范

1.3.3学生与教师互动的行为规范

二、教学目标

2.1知识目标

2.1.1使学生理解课堂礼仪的基本概念

2.1.2使学生掌握课堂礼仪的具体要求

2.2技能目标

2.2.1培养学生自觉遵守课堂礼仪的习惯

2.2.2培养学生尊重他人、自律自强的能力

2.3情感目标

2.3.1培养学生对课堂礼仪的认同感

2.3.2培养学生积极向上的情感态度

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.1.1使学生理解并实践课堂礼仪的具体要求

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.1.1PPT课件

4.1.2课堂礼仪实例视频

4.2学具准备

4.2.1学生笔记本

4.2.2学生文具

五、教学过程

5.1引入环节

5.1.1教师通过PPT课件介绍课堂礼仪的基本概念

5.1.2学生观看课堂礼仪实例视频，引发对课堂礼仪的思考

5.2讲解环节

5.2.1教师详细讲解课堂礼仪的具体要求

5.2.2学生认真听讲，做好笔记

5.3实践环节

5.3.1教师组织学生进行课堂礼仪实践

5.3.2学生积极参与，互相监督，共同遵守课堂礼仪

5.4.2学生分享对课堂礼仪的认识和体会

六、板书设计

6.1板书内容

6.1.1课堂礼仪的基本概念

6.1.2课堂礼仪的具体要求

6.2板书结构

6.2.1按照教学内容的逻辑顺序进行板书设计

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

7.2.1要求学生认真对待，按时完成

八、课后反思

8.1教学效果评估

8.1.1教师通过学生的课堂表现和作业完成情况进行评估

8.2教学改进措施

8.2.1根据教学效果，调整教学方法和策略

九、拓展及延伸

9.1课堂礼仪的拓展知识

9.1.1教师介绍课堂礼仪的相关知识，拓宽学生视野

9.2课堂礼仪的实践延伸

9.2.1教师组织学生开展课堂礼仪主题活动，巩固所学知识

重点和难点解析

一、教学内容

1.1课堂礼仪的基本概念

1.1.1定义课堂礼仪：重点关注如何准确地解释课堂礼仪的概念，让学生理解课堂礼仪不仅仅是一种行为规范，更是一种尊重他人、维护课堂秩序的重要方式。

1.2课堂礼仪的重要性和作用

1.3课堂礼仪的具体要求

1.3.1学生进入课堂的行为规范：重点关注如何引导学生正确进入课堂，包括着装要求、手机使用规范等。

二、教学目标

2.1知识目标

2.1.1使学生理解课堂礼仪的基本概念：重点关注如何通过实例和互动，帮助学生深入理解课堂礼仪的含义和重要性。

2.2技能目标

2.2.1培养学生自觉遵守课堂礼仪的习惯：重点关注如何通过实践和训练，让学生将课堂礼仪内化为自身的行为习惯。

2.3情感目标

2.3.1培养学生对课堂礼仪的认同感：重点关注如何通过情感引导和教育，让学生从内心深处接受和认同课堂礼仪的价值。

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.1.1使学生理解并实践课堂礼仪的具体要求：重点关注如何通过生动的教学手段和实际的操作练习，帮助学生理解和掌握课堂礼仪的具体要求。

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.1.1PP