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《送东阳马生序》

1.余幼时即嗜学。

【嗜】特别爱好。

我小时就特别爱好读书

2.家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。

【无从】没有办法。【致书】得到书，这里是买书的意思。

【每】常常。【假借】借。【自】亲自。

（因为）家里穷，没有办法买书来读，常常向有书的人家去借，亲自用笔抄写，计算着日子按期归还。

3.天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

【弗之怠】不放松。

(冬天)天气十分寒冷，砚池里(的墨水)结成坚硬的冰，手指不能够弯曲、伸直，也不敢放松（抄书）。

4.录毕，走送之，不敢稍逾约。

【录】抄录、写。【走】跑。【逾】超过。

抄完，赶快送还，不敢稍稍超过约定的期限。

5.以是人多以书假余，余因得遍观群书。

【以是】因此【因】于是。

6.因此，人家多愿意把书借给我，我于是能够看到各种各样的书籍。

7.既加冠，益慕圣贤之道。

【既】已经。【加冠】：指已成年。【益】更加。

（当我）已经成年，（就）更加仰慕古代圣贤的学说。

8.又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

【患】担心。【硕师】才学渊博的老师。【硕】大。

【游】交往、交际。【尝】曾经。【趋】奔向、跑到。

【先达】旧时对前辈的尊称。【叩问】求教。叩，问。

又担心没有才学渊博的老师和有名望的人与我交往，曾经跑到百里外，捧着经书向乡里的前辈问难请教。

9.先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

【德隆望尊】道德高，声望重。【辞】言辞。

【色】脸色。【填】塞。这里是拥挤的意思。

前辈德高望重，学生挤满他的屋子，他没有一次言辞委婉脸色温和。

10.余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

【侍】陪在长辈身边站立。

【援疑质理】提出疑难，询问道理。

【援】引，提出。【质】询问

我陪站在身边，提出疑难，询问道理，低下身子侧着耳朵来请教。

11.或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；

【或】有时。【叱咄】训斥，呵责。【色】脸色、表情。

【至】周到。【复】还言，分辩。

有时遇到他斥责，（我的）表情更加恭敬，礼节更加周到，不敢说一句话来分辩。

12.俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

【俟】等待。【卒】终于。

等到他高兴了，就又去请教。所以我虽然愚笨，但终于能有所收获。

13.当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

【负】背着。【箧】箱子。【曳】拖拉。

【屣】鞋子。【穷冬】严冬。【皲裂】干燥破裂。

在我从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里，严冬刮着猛烈的寒风，大雪深有数尺，脚

上的皮肤干燥破裂了还不知道。

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14.至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

15.【舍】这里指学舍，学校。【支】通“肢”，四肢。

【劲】强，这里指“僵硬”。【媵人】客舍服侍人员。

【汤】热水。【沃灌】浇洗。

【以】用。【衾】被子。【和】暖和。

到了旅舍，四肢冻僵了无法动弹，服侍的人拿着热水（为我）浇洗，用被子（替我）盖上，很久才暖和。

14.寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。

【逆旅】迎接旅客，指客舍。逆，迎。【再】两。

寄住在客舍主人那里，每天吃两顿饭，没有新鲜肥美的食品来享用。

15.同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；

【被】通“披”，穿。【容臭】香袋。臭，古代泛指气味。

【腰】腰间挂着。【烨然】光彩耀眼。

跟我同在旅舍居住的同学都穿着华丽的衣服，戴着装饰着红樱带和宝石的帽子，腰间挂着白玉环。左边挂着佩刀，

右边缀着香袋，光彩耀眼好像神仙。

16.余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

【缊袍】旧棉服。縕，旧絮。