大班语言古诗教案精品.docx

编号：__________

大班语言古诗教案精品

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

大班语言古诗教案精品

目录

一、教学内容

1.1古诗《静夜思》原文

1.2古诗《静夜思》作者背景

1.3古诗《静夜思》意境解析

1.4古诗《静夜思》韵律分析

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2新课教授环节

5.3互动环节

5.4巩固环节

六、板书设计

6.1板书主题

6.2板书内容

6.3板书结构

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

7.3作业评价

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.2教学方法反思

8.3学生反馈反思

九、拓展及延伸

9.1相关古诗推荐

9.2诗词创作活动

9.3传统文化体验活动

教案如下：

一、教学内容：

1.1古诗《静夜思》原文

1.1.1静夜思

1.1.2诗人简介

1.1.3诗文背景

1.2古诗《静夜思》意境解析

1.2.1意境特点

1.2.2意境表现

1.3古诗《静夜思》韵律分析

1.3.1韵律特点

1.3.2韵律实践

1.4古诗《静夜思》词汇运用

1.4.1重点词汇解析

1.4.2词汇运用练习

二、教学目标：

2.1知识与技能目标

2.1.1能熟记古诗《静夜思》原文

2.1.2理解古诗意境，体会诗人情感

2.2过程与方法目标

2.2.1通过朗读、讨论等方式理解古诗内容

2.2.2学会古诗的韵律和节奏，能够背诵

2.3情感态度与价值观目标

2.3.1培养对古诗词的兴趣和热爱

2.3.2学习诗人思乡之情，培养爱国情怀

三、教学难点与重点：

3.1教学难点

3.1.1韵律和节奏的理解与运用

3.1.2生僻词汇的理解和运用

3.2教学重点

3.2.1古诗《静夜思》原文的学习与记忆

3.2.2学会古诗的朗读技巧和背诵方法

四、教具与学具准备：

4.1教具准备

4.1.1PPT课件

4.1.2诗词卡片

4.2学具准备

4.2.1笔记本

4.2.2诗词练习本

五、教学过程：

5.1导入环节

5.1.1情景引入：夜晚的图片和安静的氛围

5.1.2提问：你们有没有想过在夜晚的时候，会发生什么故事呢？

5.2新课教授环节

5.2.1朗读古诗《静夜思》

5.2.2解析古诗内容，解释生僻词汇

5.3互动环节

5.3.1分组朗读，比赛背诵

5.3.2讨论古诗的意境和情感

5.4巩固环节

5.4.1填空练习：根据古诗内容填空

5.4.2创作练习：以《静夜思》为灵感，创作小诗

5.5.2鼓励学生分享自己的创作和感受

六、板书设计：

6.1板书主题：《静夜思》

6.2板书内容：

6.2.1古诗原文

6.2.2重点词汇

6.3板书结构：分段落展示古诗内容，突出重点词汇

七、作业设计：

7.1作业内容

7.1.1背诵古诗《静夜思》

7.1.2完成填空练习

7.2作业要求

7.2.1正确背诵，不加字、不少字

7.2.2填空练习答案准确无误

7.3作业评价

7.3.1评价背诵效果，纠正发音和节奏

7.3.2检查填空练习，纠正错误答案

八、课后反思：

8.1教学效果反思

8.1.1学生对古诗《静夜思》的理解和记忆程度

8.1.2学生对古诗朗读技巧和背诵方法的掌握情况

8.2教学方法反思