湖北省七市州2024届高三下学期3月联合统一调研测试语文试题 (解析.pdfVIP

2024届湖北省七市州高三年级3月联合统一调研测试语文试卷

本试卷共10页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。

祝考试顺利

注意事项：

1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将

准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题

目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无

效。

3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域

内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题,18分）

阅读下面文字，完成下列小题。

所谓文学景观，指的是具有文学属性和文学功能的自然或人文景观。

自然和人文景观历来备受欢迎，而文学景观在重视中华优秀传统文化

的保护与传承的当代更是引起了广泛的关注。目前学界既有学者从宏

观层面探讨文学景观的理论建构，也有不少学者从微观层面具体分析

一地一城的文学景观或者一个朝代一种文体中出现的文学景观，而文

学景观与古典文学之间的关系则鲜有论及。

文学景观的生成离不开古典文学。从形成因素考察，一个文学景观的

生成大致有以下三种情况：名篇效应、名人效应和叠加效应，当然也

存在两种或三种效应的综合体。所谓名篇效应，指文学景观的生成是

依托一两篇著名的文学作品而名闻天下。比如南昌的滕王阁因王勃的

一篇《滕王阁序》而人尽皆知。名人效应，指文学景观的生成是因为

著名文学家的名气而蜚声中外，正如明代袁中道说：“名人托迹之地，

江山千载犹香”。比如眉山的三苏祠，是历代文人雅士游赏之地，凭

吊之所；又如，惠州西湖本名丰湖，后因苏轼贬惠州时所写的《赠昙

秀》诗称其为西湖，之后才盛传其名。而叠加效应，指文学景观在生

成后，随着时间的流逝又不断被后人题咏，最终形成了闻名遐迩的文

学景观。面对文学景观，是文学的元素首先激发了观赏者丰富的历

史与地理的想象，唤醒了他们曾经的记忆，鼓荡起他们心中的情感，

中国境内著名的文学景观无不具有这样的功能。比如岳阳楼，先由唐

代诗人李白赋诗《与夏十二登岳阳楼》后定名，继之为杜甫的《登岳

阳楼》，宋代范仲淹的《岳阳楼记》，明代袁中道的《游岳阳楼记》

等，岳阳楼的大名历久弥新。还有一些文学景观是名人名篇的综合效

应，或其他两至三种效应的综合体现，情况较为复杂。比如宣城的敬

亭山本来声名不显，后因谢朓的《游敬亭山诗》以及李白在《独坐敬

亭山》诗中提到“相看两不厌，只有敬亭山”而著称。由此可见，古

典文学作品的流传催生了文学景观的形成并不断丰富文学景观的内

涵。

文学创作与文学景观之间关系密切，正如尤侗所言：“山水文章，各

有时运。山水藉文章以显，文章亦凭山水以传。”文人通过自己的书

写将景观展现在世人面前，同时在后人的追慕过程中产生了更多的文

学作品，再现了景观的面貌和发展、演变。这些文学作品因文学景观

的存在而代代相传，并逐渐凝固为一座城市或一个地方的集体记忆，

而这一集体记忆又唤醒了对该城该地文脉的传承与发展，故文学作品

不断得以传播，在古今读者和游人中形成广泛的影响。高建新在《文

学景观的生成及其条件》中说：“文学景观是审美的记忆、情感的记

忆。”文学景观呈现一定的美感特征，蕴含着前人的情感体验，而由

文学景观唤起的记忆又往往再借助文学来表达。孟浩然《与诸子登岘

山》云：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水

落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。”孟浩然与诸子

游览岘山，拜谒羊公碑，这些自然风光和人文景观让其感慨万千，遂

写下这一首著名的诗歌。很多古代诗人在登临岘山这一文学景观的时

候，也留下相关诗篇，如张九龄《登襄阳岘山》、李白《岘山怀古》、

曾巩《初发襄阳携家夜登岘山置酒》、李曾伯《登岘山用刘清步韵》、

陈与义《游岘山次韵三首》等。故从某种意义上说，的确是文学景观

促进了古典文学的传承与传播。

对文学景观进行保护与进一步研究具有重要意义。文学景观的丰富内

涵可以激发作家创作更多优秀的文学作品，这是对中华民族优秀传统

文化的传承与发展，也进一步增强了中华民族的文化自信。文学景观

往往包括多层文化隐喻，是宝贵的精神财富。分布各地的文学景观，

可以激发游人、作家对自然风光、人文胜迹、文学经典的热爱，从而

不断创造新的作品以传承文脉，同时也激发了民族情怀与家国情怀，

尤其在当今全球化的社会背景下，可以更好地增强文化自信。文学景

观不仅仅是空间层面的存在，更是时间层面的、可对