高中学业水平测试化学考点归纳.doc

1、化合价(常见元素的化合价)：

碱金属元素、Ag、H：+1F：—1Ca、Mg、Ba、Zn：+2

Cl：—1，+1，+5，+7Cu：+1，+2O：—2

Fe：+2，+3S：—2，+4，+6Al：+3

P：—3，+3，+5Mn：+2，+4，+6，+7N：—3，+2，+4，+5

2、氧化还原反应

本质：电子转移(包括电子的得失和偏移)特征：化合价的升降

氧化剂(具有氧化性)——得电子——化合价下降——被还原——还原产物

还原剂(具有还原性)——失电子——化合价上升——被氧化——氧化产物

口诀：得——降——(被)还原——氧化剂失——升——(被)氧化——还原剂

四种基本反应类型和氧化还原反应关系：

氧化还原反应

氧化还原反应

置换

化合

分解

复分解

3、金属活动性顺序表

K（Ba）CaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu

还原性逐渐减弱

4、离子反应

定义：有离子参加的反应

电解质：在水溶液中或熔融状态下能导电的化合物

非电解质：在水溶液中和熔融状态下都不能导电的化合物

离子方程式的书写：

第一步：写。写出化学方程式

第二步：拆。只有：强酸（三种）、强碱（四种）、可溶解盐，拆成离子形式；

难溶(如CaCO3、BaCO3、BaSO4、AgCl、Mg(OH)2、Al(OH)3、Fe(OH)2、Fe(OH)3、Cu(OH)2

第三步：删。删去前后都有的离子

第四步：查。检查前后原子个数，电荷是否守恒

离子共存问题判断：

①是否产生沉淀(如：Ca2+、Ba2+和SO42-、CO32-，Fe2+和OH-)；

②是否生成弱电解质(如：NH4+和OH-，H+和CH3COO-)

③是否生成气体(如：H+和CO32-，H+和SO32-)

④是否发生氧化还原反应(如：H+、NO3-和Fe2+/I-，Fe3+和I-)

5、放热反应和吸热反应

化学反应一定伴随着能量变化。

放热反应：反应物总能量大于生成物总能量的反应

常见的放热反应：燃烧，酸碱中和，活泼金属与酸发生的置换反应

吸热反应：反应物总能量小于生成物总能量的反应

常见的吸热反应：Ba(OH)2·8H2O和NH4Cl的反应，灼热的碳和二氧化碳的反应，

C、CO、H2还原CuO

6、各物理量之间的转化公式和推论

⑴微粒数目和物质的量：n=N/NA，N=nNA，NA：阿伏加德罗常数。规定0.012kg12C所含的碳原子数目为一摩尔，约为6.02×10

⑵物质的量和质量：n==m/M，m==nM

⑶对于气体，有如下重要公式

a、气体摩尔体积和物质的量：n==V/Vm，V==nVm标准状况下：Vm=22.4L/mol

b、同温同压下：气体体积比=分子数目比c、气体密度比=相对分子质量比

⑷物质的量浓度与物质的量关系：C==n/V，n==CV

7、配置一定物质的量浓度的溶液

①计算：固体的质量或稀溶液的体积

②称量：天平称量固体，量筒或滴定管量取液体(准确量取)

③溶解：在烧杯中用玻璃棒搅拌

④检漏：检验容量瓶是否漏水(两次)

⑤移液：冷却到室温，用玻璃棒将烧杯中的溶液转移至选定容积的容量瓶中

⑥洗涤：将烧杯、玻璃棒洗涤2—3次，将洗液全部转移至容量瓶中(少量多次)

⑦定容：加水至叶面接近容量瓶刻度线1cm—2cm处时，改用胶头滴管加蒸馏水至溶液的凹液面最低点刚好与刻度线相切

⑧摇匀：反复上下颠倒，摇匀，使得容量瓶中溶液浓度均匀

⑨装瓶、贴标签

仪器：天平(称固体)，量筒或滴定管(量液体)，烧杯，玻璃棒，容量瓶(规格)，胶头滴管

8、钠的原子结构及性质

结构

钠原子最外层只有一个电子，化学反应中易失去电子而表现出强还原性

物性

质软，银白色，有金属光泽的，密度比水小，比煤油大，熔点较低

化

学

性

质

与非金属单质

点燃钠在常温下切开后表面变暗：4Na+O2==2Na2O(灰白色)

点燃

钠在氯气中燃烧，黄色火焰，白烟：2Na+Cl2===2NaCl

与化

合物

与水反应，现象：浮，游，声，球，红2Na+2H2O==2NaOH+H2↑

与盐溶液：钠先与水反应，生成NaOH和H2，再NaOH与溶液