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沪粤版九年级全;;1.[2023·太原一模]如图所示,关于A、B、C三点的电流方向和大小下列说法正确的是()
A.由A到C,IAIBIC
B.由C到A,ICIBIA
C.由A到C,IA=IB=IC
D.由C到A,IA=IB=IC;2.[2023·鄂州]如图所示的实验电路,闭合开关S后,电流表A1的示数为0.5A,电流表A2的示数为0.3A。下列说法正确的是()
A.L1与L2串联
B.开关S只控制L1
C.通过L1、L2的电流分别
是0.3A、0.2A
D.通过L1、L2的电流分别是0.5A、0.3A;返回;3.[2023·德州期末]如图甲所示电路,闭合开关后,两个电流表指针偏转均为图乙所示,则通过L1与L2的电流分别是()
A.2.2A,0.44A
B.1.76A,0.44A
C.0.44A,1.76A
D.0.42A,2.2A;返回;4.[2023·大连期末]如图所示的电路中,闭合开关,两灯均发光,两个电流表的指针均偏转且指在同一位置。通过灯L1和L2的电流之比I1∶I2为()
A.1∶1
B.1∶4
C.1∶5
D.4∶1;返回;5.[2024·芜湖期中]如图甲所示,某电子线路板上有多个定值电阻等电路元件。其电路中某一个节点(分支点)O如图乙所示,经测量得知电路中的电流I1为5mA,I2为9mA,则I3可能为()
A.5mA
B.9mA
C.14mA
D.18mA;返回;6.小丽在做跨学科实践研究时发现了一个很有意思的电路结构,它可以让几个电流表显示出有规律的变化。如图所示,通过灯L1的电流为0.3A,通过灯L2的电流为0.2A,通过灯L3的电流为0.1A,现在用I1、I2、I3分别表示A1、A2、A3的读数,则下列说法中正确的是()
A.I1=0.3A
B.I2=0.2A
C.I3=0.6A
D.I1=0.6A;返回;7.如图所示电路中,电流表A1、A2、A3的示数分别为0.4A、0.2A和0.3A,下列说法正确的是()
A.电流表A4的示数为0.9A
B.通过灯L1的电流为0.3A
C.通过灯L2的电流为0.2A
D.通过灯L3的电流为0.1A;返回;8.[2024·烟台期中]如图所示电路,先闭合开关S1、再闭合开关S2,;下列分析正确的是();【点拨】由图可知,只闭合开关S1时,电路为L1的简单电路,电流表A2测电路中的电流,电流表A1没有接入电路中,所以A2有示数、A1无示数,故A错误;再闭合开关S2时,???个灯泡并联,电流表A2测干路电流,电流表A1测通过灯泡L2的电流;根据并联电路的电流规律可知,干路中的电流变大,所以电流表A2示数变大,故B正确;;返回;9.在如图所示的电路中,L1和L2是两个不同规格的灯泡。问:;(1)只闭合S1时,若电流表A的示数为0.6A,则通过L1和L2的电流分别是多少?;(2)只闭合S2时,若电流表A的示数为0.2A,则通过L1和L2的电流分别是多少?;(3)当闭合S1和S3时,若电流表A的示数为0.9A,通过L1的电流为0.6A,则通过L2的电流是多少?;10.在探究串联电路的电流规律时,小明设计了如图所示的电路图。;(1)闭合开关后,他发现灯L1亮,L2不亮,对L2不亮的原因,小明作出了如下猜想:①灯L2的灯丝断了;②灯L2的灯座短路;③灯L2也工作,但亮度太暗,肉眼看不见。小明的猜想中,猜想______(填序号)肯定不正确。为了验证其余两个猜想是否属实,小明把灯L2从灯座上拧下来后,发现灯L1仍发光,则他的猜想________(填序号)是合理的。;【点拨】由图可知,L1与L2串联,闭合开关后,灯L1亮,L2不亮,只有一条电流路径,表明电路不会出现断路,所以猜想①肯定不正确。把灯L2从灯座上拧下来后,发现灯L1仍发光,表明灯L2的灯座短路,故猜想②合理。;(2)排除故障后,他发现电流表A1和A2的示数分别为0.18A和0.16A,为什么两个电流表的示数不同呢?小明认为电流先到达电流表A1,经过灯L2时被消耗了一些,因此到达电流表A2时会小一些。你认为他的想法是________(填“正确”或“错误”)的,下列操作中能够证明你的观点的是________(填序号)。
①换不同规格的灯泡做实验;②将L1、L2对调位置;
③将A1、A2两个电流表的位置对调;
④将电源、电流表的正、负极对调。;返回;11.小明连接了如图所示的电路探究并联电路的电流规律:;实验次数;(1)同桌提醒小明图中少连接了一个________(填元件名),小明改正后在实验过程中发现电流表指针向左偏转,原因是_________________________
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