- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
黄继光
一、教学目标
(一)知识与技能
1.学生能够正确朗读课文,理解课文内容。
2.掌握课文中的生字新词,并能正确运用。
(二)过程与方法
1.通过课文学习,引导学生学习如何通过语言描写和动作描写来表现人物形象。
2.培养学生的阅读理解能力和分析能力。
(三)情感态度与价值观
1.通过黄继光的英雄事迹,激发学生的爱国情感。
2.教育学生学习黄继光的英勇精神和无私奉献的品质。
二、教学重点
(一)课文内容的理解
1.理解黄继光在上甘岭战役中英勇行为的背景和意义。
(二)语言和动作描写的分析
1.分析课文中黄继光语言和动作的描写,体会其英雄气概。
三、教学难点
(一)深刻理解黄继光的英雄形象
1.引导学生通过课文内容,深入理黄继光的英雄形象。
(二)课文语言的深入分析
1.指导学生分析课文中的语言运用,理解其在塑造人物形象中的作用。
四、教学过程
(一)导入新课
1.激发兴趣,引入主题
同学们,我们今天要学习一位英雄的故事。他的名字叫做黄继光。你们有没有听说过他?他做了哪些了不起的事情呢?让我们通过今天的课文《黄继光》来了解这位英雄的壮举。
2.背景介绍,铺垫学习
在我们开始学习课文之前,老师先给大家简单介绍一下背景。1952年,在朝鲜战场上,有一场非常激烈的战役叫做上甘岭战役。在这场战役中,黄继光展现出了非凡的勇气和牺牲精神。现在,请大家打开课本,我们一起来读一读课文,感受黄继光的英勇事迹。(1)读课文时,注意生字的读音,如果有不认识的字,可以举手问老师。
(2)在朗读的过程中,试着去感受黄继光当时的心情和决定,这将帮助我们更好地理解课文内容。同时,注意课文中的语言和动作描写,这些都是我们理解人物形象的重要线索。
(二)新课呈现
1.课文朗读与生字正音
学生首先齐声朗读课文,教师在旁指导,尤其注意生字的正确发音。例如,“役”字读作yì,不要读作yí;“晕”字在此文中读作yūn,表示昏迷,不要与“日晕”的yùn混淆。朗读结束后,教师可邀请几名学生个别朗读,以确保每个学生都能正确发音。
2.生字新词解析与运用
教师逐个讲解生字新词,如“役”字可以组成“兵役”表示服兵役,“屡”字组成“屡次”表示多次。讲解时,教师要结合课文内容,如“黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜”,这里的“役”就是指战斗。同时,教师可以设计小游戏,如“我来组词”,让学生用生字组词并造句,以此加深记忆。
3.课文内容梳理与要点把握
教师引导学生梳理课文的主要内容,从黄继光所在的营接到命令开始,到最终占领597.9高地的过程。教师可以提问:“黄继光为什么要请战?”“他是如何完成这个任务的?”等问题,帮助学生把握课文要点。同时,教师要强调黄继光的英雄行为和精神。
4.语言动作描写分析与体验
教师重点分析课文中黄继光的语言和动作描写,如“黄继光坚定地对营参谋长说:‘参谋长,请把这个任务交给我吧!’”以及“他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去”。教师可以让学生模仿黄继光的动作,体验其勇敢和决心。通过这种互动,学生能更深刻地理解黄继光的英雄形象。
(三)课文学习
1.课文背景介绍
(1)历史背景:首先,向学生介绍上甘岭战役的历史背景,让学生明白这场战役在抗美援朝战争中的重要性。
(2)黄继光简介:简要介绍黄继光的生平,强调他作为一名普通战士,如何在关键时刻展现出非凡的勇气和牺牲精神。
2.课文朗读与感悟
(1)分角色朗读:将学生分成小组,每组选择课文中的一个角色进行朗读,体会角色的情感。
(2)感悟分享:朗读后,让学生分享对黄继光英雄行为的感悟,引导学生思考英雄的内涵。
3.语言和动作描写分析
(1)重点句子分析:挑选课文中描写黄继光语言和动作的句子,如“参谋长,请把这个任务交给我吧!”进行深入分析。
(2)情感体验:让学生模拟黄继光在说这句话时的情感状态,体会其坚定和勇敢。
4.课文深层含义探讨
(1)英雄形象塑造:引导学生讨论黄继光在课文中是如何被塑造成一个英雄形象的。
(2)精神价值讨论:探讨黄继光的行为对我们的启示,如何将这种精神应用到日常生活和学习中。
5.创意写作与表达
(1)情景模拟:让学生想象自己身处战场,面对困难和挑战,会如何行动。
(2)写作练习:基于情景模拟的结果,让学生写一篇短文,描述自己的“英雄行为”,鼓励学生发挥创意,表达自己的情感和想法。
6.课堂小结与作业布置
(1)课堂小结:总结学生在本课中学到的知识点和感悟,强调黄继光精神的现实意义。
(2)作业布置:要求学生完成一篇关于黄继光英雄事迹的感想作文,鼓励学生结合自己的生活实际,写出自己的理解和感受。
(四)课堂互动
1.角色扮演:理解英雄决心
同学们,让我们通过角色扮演的方式,更深入地理解黄继光面对敌人火力点时的勇敢和决心。请几位同学上台,
您可能关注的文档
- 贵州航天电器股份有限公司选聘会计师事务所管理办法.PDF
- 华控赛格合规管理办法(2024年9月).PDF
- 2024年国电南自分析报告:电力自动化领域先行者,受益电网建设提速.pdf
- 2024年导热阻燃功能性材料企业组织架构部门职能换业务流程.docx
- 2024年建筑材料行业分析报告:短期承压,长期视角下消费建材仍有第二春.pdf
- 2024年有色金属行业黄金价格复盘:1980-1991年.pdf
- 2024年氨基酸营养脂质类胡萝卜素营养素企业组织架构部门和业务流程.docx
- 2024年环保型贵金属选矿剂硫酸铵企业组织架构部门职能和业务流程.docx
- 2024年快克智能分析报告:从果链到芯链,多元化发展平滑消费电子周期.pdf
- 2024年丙纶涤纶短纤公司经营目标和计划.docx
- 2024年智能眼镜行业分析报告:AI引领应用侧创新,智能眼镜迎新机遇.pdf
- 2024年丙纶涤纶短纤纤维制品企业组织架构部门职能和业务流程.docx
- 2024年山东药玻分析报告:成本下降+中硼硅高景气,公司价值逐步回归.pdf
- 2024年新大陆分析报告:第三方支付盈利改善,海外战略持续推进.pdf
- 北京康辰药业股份有限公司募集资金管理办法(2024年9月修订).PDF
- 2024年软磁铁氧体磁粉公司发展战略规划.docx
- 2024年恺英网络分析报告:深耕游戏细分领域,构建海外发行网络.pdf
- 2024年全球银行业展望报告(第4季度):全面深化改革与银行业国际化.pdf
- 2024年四轮全球科技股周期与A股映射.pdf
- 鑫科材料应收账款管理制度.PDF
文档评论(0)