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2019学年中考一轮复习试题

科学安排、合理利用,在这有限的时间内中等以上的学生成绩就会有

明显的提高,为了复习工作能够科学有效,为了做好中考复习工作全面

迎接中考,下文为各位考生准备了中考一轮复习试题。

一、单项选择题(共6小题,每题2分,共12分)

1.(2分)(2019贵阳)中国环境监测总站发布了2019年全国主要城市空气

质量报告,贵阳空气质量排名全国前十.优质的空气资源需要大家的保

护,以下物质不会对空气造成污染的是()

A.O2B.SO2C.COD.可吸入颗粒物

考点：空气的污染及其危害.

专题：空气与水.

分析：根据污染空气的主要有害气体是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮

进行解答.

解答：解：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物都是空气污

染物,氧气不会污染空气,不是污染物;

2.(2分)(2019贵阳)以下化学用语与对应表述不相符的是()

A.O﹣﹣氧化镁中镁元素的化合价为+2价

B.﹣﹣氧原子的结构示意图

C.2H﹣﹣2个氢原子

D.NA﹣﹣钠元素

考点：化学符号及其周围数字的意义;原子结构示意图与离子结构示意

图.

专题：化学用语和质量守恒定律.

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分析：此题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表

达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置

加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规

那么正确书写物质的化学式.

解答：解：A、元素符号正上方的数字表示元素的化合价,故O表示氧

化镁中镁元素的化合价为+2价,化学用语与所表述的意义符合;

B、根据原子结构示意图,圆圈内的数字表示核内质子数,弧线上的数字

表示核外电子数,故此图表示氧原子的结构示意图,化学用语与所表述

的意义符合;

C、元素符号前面的数字表示原子的个数,故2H表示2个氢原子,化学用

语与所表述的意义符合;

D、根据元素符号书写规那么,一大二小,钠元素可表示为：Na,化学用

语与所表述的意义不符合;

3.(2分)(2019贵阳)对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法,

以下归类关系不相符的是()

A.空气、海水﹣﹣纯洁物B.白磷、红磷﹣﹣可燃物

C.不锈钢、铜﹣﹣金属材料D.合成橡胶、塑料﹣﹣有机合成材料

考点：纯洁物和混合物的判别;金属材料及其应用;燃烧与燃烧的条件;

合成材料的使用及其对人和环境的影响.

专题：物质的分类.

分析：A、根据纯洁物与混合物的区别：是否由一种物质组成;B、能够燃

烧的物质属于可燃物;C、金属材料包括金属单质和合金;D、三大有机合成

材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶.

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解答：解：空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物;海水

中含有水、氯化钠、氯化镁等物质,属于混合物,故A归类错误;

B、白磷、红磷都具有可燃性,属于可燃物,故B归类正确;

C、不锈钢属于铁的合金,属于金属材料,铜属于金属单质也属于金属材

料,故C归类正确;

D、三大有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶,故D归类正确.

4.(2分)(2019贵阳)化学是一门以实验为根底的科学.利用实验器材(规

格和数量不限)能标准完成相应实验的是()

选项实验器材(省略药品)相应实验

A燃烧匙、长颈漏斗、托盘天平测定空气中氧气的含量

B烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台(带铁圈)、滤纸过滤除去河水中的难溶

性杂质

C量筒、试管夹、长颈漏斗探究棉花燃烧的条件

D烧杯、量筒、胶头滴管稀释浓硫酸

A.AB.BC.CD.D

考点：化学实验方案设计与评价;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;过滤的

原理、方法及其应用;空气组成的测定;燃烧与燃烧的条件.

专题：简单实验方案的设计与评价.

分析：A、根据测定氧气含量需要密闭容器分析;

B、根据过滤需要的仪器分析;

C、根据燃烧的条件及需要的仪器分析;

D、根据稀释浓硫酸的方法及需要的仪器分析.

解答：解：A、测定空气中需要燃烧匙、集气瓶、橡胶塞、导气管等,