草莓的美术课教案.docxVIP

草莓的美术课教案

一、教学内容

本节课选自人教版小学美术教材三年级下册第五章《水果与蔬菜》，详细内容为第一课《草莓》。通过本节课的学习，学生将了解草莓的形态特征、色彩变化，掌握描绘草莓的基本技巧。

二、教学目标

1.让学生了解草莓的形态特征，提高观察力。

2.培养学生运用色彩表现草莓的能力，提高色彩搭配技巧。

3.培养学生热爱生活、热爱大自然的美感。

三、教学难点与重点

重点：草莓的形态特征、色彩搭配。

难点：如何引导学生观察草莓的细节，运用恰当的色彩表现草莓。

四、教具与学具准备

教具：草莓实物、图片、多媒体课件。

学具：水彩笔、油画棒、画纸、调色板、水杯。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

利用多媒体课件展示草莓实物、图片，引导学生观察草莓的形态特征，激发学生兴趣。

2.新课内容学习（10分钟）

（1）教师讲解草莓的形态特征，如：草莓的形状、颜色、表面纹理等。

（2）教师示范如何描绘草莓，讲解色彩搭配技巧。

3.实践环节（10分钟）

学生根据观察和教师讲解，动手描绘草莓。

4.课堂练习（10分钟）

学生互相展示作品，教师进行点评指导。

（2）引导学生关注生活中的其他水果与蔬菜，培养观察力和审美能力。

六、板书设计

1.《草莓》

2.内容：

（1）草莓的形态特征

（2）色彩搭配技巧

七、作业设计

1.作业题目：以草莓为主题，创作一幅色彩鲜艳的画作。

2.答案：见教师示范作品。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实物、图片、示范等多种形式，让学生充分了解草莓的形态特征，培养了学生的观察力和色彩搭配能力。课后，教师应关注学生的作业完成情况，对学生的作品进行点评，引导学生关注生活中的其他水果与蔬菜，提高学生的审美能力。

拓展延伸：

1.邀请家长参与课堂，共同观察、描绘草莓，增进亲子关系。

2.组织学生进行户外写生，描绘生活中的水果与蔬菜，提高学生的实践能力。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.教具与学具的准备

3.教学过程中的实践环节

4.作业设计

5.课后反思及拓展延伸

一、教学难点与重点的确定

在《草莓》这节课中，教学难点与重点的确定为草莓的形态特征和色彩搭配。这两个方面是学生在绘画过程中容易出错的地方，也是作品能否吸引人的关键因素。

1.形态特征：草莓的形状、颜色、表面纹理等都是需要学生重点观察和表现的部分。教师应引导学生从多个角度观察草莓，发现其特点。

2.色彩搭配：草莓的颜色丰富多样，如何运用色彩表现出草莓的鲜美、饱满是学生需要掌握的技巧。教师应教授基本的色彩搭配原则，如对比色、互补色等。

二、教具与学具的准备

1.教具：草莓实物、图片、多媒体课件。

草莓实物：选择新鲜、成熟的草莓，以便学生更好地观察。

图片：收集不同角度、不同光照条件下的草莓图片，丰富学生的视觉体验。

多媒体课件：制作精美、清晰的草莓图片和动画，激发学生兴趣。

2.学具：水彩笔、油画棒、画纸、调色板、水杯。

水彩笔、油画棒：选择质量好、颜色丰富的绘画工具，保证学生的创作效果。

画纸：准备适当尺寸的画纸，以满足学生绘画需求。

调色板、水杯：为学生提供方便调色和洗笔的工具。

三、教学过程中的实践环节

1.学生根据观察和教师讲解，动手描绘草莓。

教师可先进行示范，讲解绘画步骤和技巧。

学生在绘画过程中，教师应巡回指导，及时发现问题并进行纠正。

2.课堂练习

学生互相展示作品，分享创作心得。

教师对学生的作品进行点评，提出改进建议。

四、作业设计

1.作业题目：以草莓为主题，创作一幅色彩鲜艳的画作。

要求学生运用本节课所学的色彩搭配技巧，表现出草莓的形态特征。

2.答案：见教师示范作品。

五、课后反思及拓展延伸

教师可让学生回顾课堂所学，加深记忆。

2.引导学生关注生活中的其他水果与蔬菜，培养观察力和审美能力。

教师可布置观察作业，让学生在生活中发现美的元素。

3.拓展延伸

邀请家长参与课堂，共同观察、描绘草莓，增进亲子关系。

组织学生进行户外写生，描绘生活中的水果与蔬菜，提高学生的实践能力。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解过程中，语速要适中，保持清晰的发音，以便学生能听懂并跟随教学进度。

2.在强调重点和难点时，可适当提高语调，引起学生注意。

3.用生动形象的语言描述草莓的特点，激发学生的学习兴趣。

二、时间分配

1.导入环节：5分钟。通过多媒体展示草莓实物和图片，快速吸引学生注意力。

2.新课内容学习：10分钟。讲解草莓的形态特征和色彩搭配技巧，确保学生掌握基本知识。

3.实践环节：10分钟。给予