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?一、教学目标
1.让幼儿了解手足口病的基本知识,知道手足口病的症状和传播途径。
3.帮助幼儿学会正确的洗手方法,减少手足口病的传播。
二、教学内容
1.手足口病的基本知识:什么是手足口病,手足口病的症状有哪些。
2.手足口病的传播途径:手足口病是如何传播的,有哪些预防措施。
3.正确的洗手方法:七步洗手法。
三、教学重点
1.让幼儿了解手足口病的基本知识,知道手足口病的症状和传播途径。
3.帮助幼儿学会正确的洗手方法,减少手足口病的传播。
四、教学难点
1.让幼儿理解并掌握正确的洗手方法。
五、教学准备
1.教具:手足口病的相关图片、视频、洗手液、肥皂等。
2.环境:干净、整洁的教学环境。
一、活动名称:中班健康领域《手足口病》教案
二、活动目标:
1.让幼儿了解手足口病的基本知识,知道手足口病的症状和传播途径。
3.帮助幼儿学会正确的洗手方法,减少手足口病的传播。
三、活动重难点:
1.活动重点:让幼儿了解手足口病的基本知识,知道手足口病的症状和传播途径。
四、活动准备:
1.教具:手足口病的相关图片、视频、洗手液、肥皂等。
2.环境:干净、整洁的教学环境。
五、活动过程:
1.导入:通过图片和视频,让幼儿了解手足口病的基本知识,知道手足口病的症状和传播途径。
2.讲解:讲解手足口病的症状和传播途径,让幼儿了解并掌握正确的洗手方法。
3.演示:教师演示正确的洗手方法,让幼儿跟随教师一起练习。
4.实践:让幼儿在实践活动中,运用所学的洗手方法,清洁自己的双手。
六、活动延伸:
1.家园共育:让幼儿回家后,与家长一起进行洗手实践活动,巩固所学知识。
七、教学反思:
在教学活动中,观察幼儿对手足口病知识的掌握程度,以及洗手方法的掌握情况,针对性地进行指导,以提高幼儿的健康意识和生活自理能力。
八、教学评价:
通过观察幼儿在活动中的参与程度、洗手方法的掌握情况以及家园反馈,对本次教学活动进行评价,以确保教学目标的实现。
九、教学时间:40分钟
十、教学方法:讲解法、演示法、实践法、引导法
六、教学步骤
1.导入:通过图片和视频,让幼儿了解手足口病的基本知识,知道手足口病的症状和传播途径。
2.讲解:讲解手足口病的症状和传播途径,让幼儿了解并掌握正确的洗手方法。
3.演示:教师演示正确的洗手方法,让幼儿跟随教师一起练习。
4.实践:让幼儿在实践活动中,运用所学的洗手方法,清洁自己的双手。
七、教学方法
1.讲解法:通过讲解手足口病的基本知识,让幼儿了解手足口病的症状和传播途径。
2.演示法:通过教师演示正确的洗手方法,让幼儿跟随教师一起练习。
3.实践法:让幼儿在实践活动中,运用所学的洗手方法,清洁自己的双手。
4.引导法:通过引导幼儿思考和讨论,培养幼儿的自我保护意识。
八、教学评价
1.观察幼儿在活动中的参与程度,了解幼儿对手足口病知识的掌握程度。
2.检查幼儿洗手方法的掌握情况,确保幼儿能够正确地清洁双手。
3.收集家园反馈,了解幼儿在家庭中洗手习惯的养成情况。
九、教学时间
1.活动准备时间:10分钟
2.活动进行时间:40分钟
十、教学延伸
1.家园共育:让幼儿回家后,与家长一起进行洗手实践活动,巩固所学知识。
3.深入学习:让幼儿进一步了解其他传染病的知识,提高幼儿的疾病预防能力。
十一、教学资源
1.图片和视频资料:手足口病的症状和传播途径的相关图片和视频。
2.洗手液和肥皂:用于教学实践活动中幼儿清洁双手。
3.宣传册:关于手足口病预防和控制的宣传册,用于家园共育。
十二、教学建议
1.在教学活动中,注意观察幼儿的反应,根据幼儿的理解程度,适时调整教学内容和教学方式。
2.在实践活动中,耐心指导幼儿,确保每个幼儿都能正确地掌握洗手方法。
重点和难点解析
一、教学内容
1.手足口病的基本知识:什么是手足口病,手足口病的症状有哪些。
2.手足口病的传播途径:手足口病是如何传播的,有哪些预防措施。
3.正确的洗手方法:七步洗手法。
二、教学重点
1.让幼儿了解手足口病的基本知识,知道手足口病的症状和传播途径。
3.帮助幼儿学会正确的洗手方法,减少手足口病的传播。
三、教学难点
1.让幼儿理解并掌握正确的洗手方法。
四、教学准备
1.教具:手足口病的相关图片、视频、洗手液、肥皂等。
2.环境:干净、整洁的教学环境。
重点和难点解析:
五、教学过程
1.导入:通过图片和视频,让幼儿了解手足口病的基本知识,知道手足口病的症状和传播途径。
2.讲解:讲解手足口病的症状和传播途径,让幼儿了解并掌握正确的洗手方法。
3.演示:教师演示正确的洗手方法,让幼儿跟随教师一起练习。
4.实践:让幼儿在实践活动中,运用所学的洗手方法,清洁自己
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