2024年中班游戏活动教案《娃娃做游戏》含反思.docxVIP

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2024年中班游戏活动教案《娃娃做游戏》含反思

中班嬉戏活动教案《娃娃做嬉戏》含反思适用于中班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿开展空间想象实力和创建实力；能用图形拼出各种物品，巩固相识各种图形，能解除颜色、大小等干扰来进行分类并目测图形的总数，养与同伴间的协调合作实力，快来看看幼儿园中班嬉戏活动《娃娃做嬉戏》含反思教案吧。

设计意图：

图形在孩子们现实生活中到处可见，世界上各种物体都是由各种形态和它们的变体而构成。小班的时候，孩子们就相识了圆形、三角形和正方形，在中班，他们又知道了什么是长方形、梯形和椭圆形，当我们把各种图形呈现在孩子们面前时，他们都能自发的用稚气的小手拼出许多物体。为了满意孩子们剧烈的探究欲和求知欲，特设计这一活动，旨在让幼儿更好地驾驭图形的基本特征，并不受图形颜色、大小的干扰来进行分类，发展他们的想象力、动手实力，培育他们的团结协作实力。

活动目标

1、巩固相识各种图形，能解除颜色、大小等干扰来进行分类并目测图形的总数。

2、展幼儿空间想象实力和创建实力；能用图形拼出各种物品。

3、养与同伴间的协调合作实力。

4、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。

5、遵守嬉戏规则，体验与同伴合作嬉戏及限制性活动带来的欢乐。

活动打算

1、学问阅历的打算：幼儿已经相识几种几何图形。并相识红、黄、蓝、黑、紫、咖啡等颜色。

2、质资料打算：各种图形的胸饰、各种图形卡片人手一份；活动室地板上帖着6种图形轮廓；钓鱼竿6根，贴有不同图形的小鱼22条；6种图形笑脸的桌牌。

活动过程

发放胸饰

1、老师扮演图形妈妈，带图形娃娃（幼儿）到池塘边做嬉戏。

（1）听音乐，走成大圆。

（2）找跟自己图形一样的钓鱼台。

图形娃娃钓鱼

2、妈妈说、图形妈妈提出不同要求，让孩子们钓鱼。

（1）每个钓鱼台的孩子们都要同心协力，一起按妈妈的要求把鱼钓起来。

图形娃娃找家

3、胸饰一样的娃娃住在一起，到活动室2找自己的家，并用小图形拼出各种物品，装扮自己的家。

参观漂亮的家

4、听音乐走成大圆，请图形娃娃参观别人的家，听别人说说他是怎么装扮自己的家的。

庆祝活动

5、图形宝宝跟妈妈到户外做嬉戏，用自己的身体拼成各种图形（和小伙伴合作拼的图形最多）。

活动延长

带孩子们用各种图形的体育器械做嬉戏。

活动评析

1、留意了幼儿的最近发展区，以他们的爱好为教化的动身点。作为一个幼儿老师，首先应当是孩子们的挚友、玩伴，了解他们的学习爱好和须要。孩子们在这个年龄阶段对图形有了肯定的相识，喜爱操作和嬉戏，顺应孩子爱好的教化才是好的教化。

2、在合作中共享胜利的欢乐。我班孩子的特性特殊强，在与同伴一起合作嬉戏、探究、创作中，他们体验到沟通的欢乐、合作更简单获得胜利的经验。

3、在钓鱼的时候，老师说孩子钓的嬉戏形式捆绑了孩子的思维和手脚，没有挖掘孩子的潜力，对多数孩子照看到了但没有照看到个别差异，对孩子的卫生习惯要刚好地培育。

教学反思：

引领幼儿再次深化地进行探究，给幼儿留出探究的余地和延长的空间。整个活动，赐予幼儿较宽松的氛围，老师只是充当了活动中的支持者，激励者，合作者，引导者，专心倾听幼儿的表述，并刚好的梳理与小结。

小百科：娃娃是一种玩具，像人的模样。娃娃，是人们对婴儿的一种可爱的称呼。因为这种玩具最初是供应给小孩玩的，大多是干脆用布料做成，内放有棉花或者是一些松软的太空棉之类的东西。

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