大班科学教案纸的秘密.docx

编号：__________

大班科学教案纸的秘密

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

大班科学教案纸的秘密

目录

一、教学内容

1.1纸的来源与制作

1.2纸的性质与特点

1.3纸的用途与分类

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学难点与重点

3.1难点

3.2重点

四、教具与学具准备

4.1教具

4.2学具

五、教学过程

5.1导入

5.2新课讲解

5.3实践操作

5.4课堂互动

六、板书设计

6.1板书主题

6.2板书内容

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学改进措施

九、拓展及延伸

9.1纸的环保意义

9.2纸的相关活动

教案如下：

一、教学内容

1.1纸的来源与制作

1.1.1介绍纸的起源和历史

1.1.2讲解纸的制作过程

1.2纸的性质与特点

1.2.1纸的质地和厚度

1.2.2纸的吸水性和吸墨性

1.3纸的用途与分类

1.3.1日常生活用纸

1.3.2艺术创作用纸

1.3.3工业用纸

二、教学目标

2.1知识与技能

2.1.1了解纸的来源和制作过程

2.1.2掌握纸的性质和特点

2.1.3认识不同种类的纸及其用途

2.2过程与方法

2.2.1通过观察和实验了解纸的性质

2.2.2学会使用不同的纸进行创作

2.3情感态度与价值观

2.3.1培养对纸的珍惜和环保意识

2.3.2培养对科学探索的兴趣和好奇心

三、教学难点与重点

3.1难点

3.1.1纸的吸水性和吸墨性的实验操作

3.1.2纸的分类和用途的理解

3.2重点

3.2.1纸的制作过程的讲解

3.2.2纸的性质的观察和实验

四、教具与学具准备

4.1教具

4.1.1纸张样品

4.1.2实验器材（如滴管、水杯等）

4.2学具

4.2.1观察日记本

4.2.2创意纸艺材料

五、教学过程

5.1导入

5.1.1利用故事引入纸的起源和制作过程

5.2新课讲解

5.2.1讲解纸的来源和制作

5.2.2讲解纸的性质和特点

5.2.3讲解纸的用途和分类

5.3实践操作

5.3.1纸的吸水性和吸墨性实验

5.3.2纸的分类和用途的实际操作

5.4课堂互动

5.4.1学生分享实验观察结果

5.4.2学生讨论纸的用途和分类

5.5.2拓展纸的环保意义和相关的活动

六、板书设计

6.1板书主题

6.1.1纸的秘密

6.2板书内容

6.2.1纸的来源和制作

6.2.2纸的性质和特点

6.2.3纸的用途和分类

七、作业设计

7.1作业内容

7.1.1完成观察日记，记录纸的吸水性和吸墨性实验结果

7.1.2调查生活中不同种类的纸的用途

7.2作业要求

7.2.1作业需在规定时间内完成

7.2.2作业需字迹工整，内容真实

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.1.1学生对纸的制作过程的理解程度

8.1.2学生对纸的性质和特点的掌握程度

8.2教学改进措施

8.2.1对教学内容的调整和补充

8.2.2对教学方法的改进和创新

九、拓展及延伸

9.1纸的环保意义

9.1.1纸的再利用和回收

9.1.2减少纸的使用，保护树木

9.2纸的相关活动

9.2.1创意纸艺制作

9.2.2纸的科学实验

重点和难点解析

一、教学内容

1.1纸的来源与制作

1.1.1介绍纸的起源和历史：纸的起源可以追溯到中国古代，最早的纸是由树皮、麻类植物纤维等材料制成的。纸的发明改变了古代人们记录信息的方式，对人类文明的发展起到了重要的推动作用。

1.1.2讲解纸的制作过程：纸的制作过程包括原料的选择、打浆、过滤、压榨、烘干等步骤。其中，打浆是将原料切成小块，加入水后搅拌成浆状，过滤是将浆状物中的纤维和杂质分离，压榨是将过滤后的浆状物进行压榨，使其脱水，烘干是将压榨后的纸浆进行烘干，使其成为纸张。

1.2纸的性质与特点

1.2.1纸的质地和厚度：纸的质地和厚度会因原料和制作工艺的不同而有所差异。一般来说，纸的质地分为光滑纸和粗糙纸，厚度则分为薄