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《发现变化中的新物质》作业设计方案(第一课时)
一、作业目标
1.理解物质变化的含义,掌握物质变化的基本类型。
2.观察并记录生活中的物质变化现象,提高观察力和实验能力。
3.培养学生对科学的好奇心和探索精神,增强科学素养。
二、作业内容
1.预习与准备
-学生提前预习《发现变化中的新物质》相关章节内容,了解本节课的主题。
-收集并整理生活中的物质变化现象实例,如生锈的铁钉、融化的冰等。
2.实验与观察
-学生利用家中的材料(如小苏打、醋、水等)进行简单的化学实验,观察并记录物质变化的过程和结果。
-观察并记录家中其他物品(如植物生长、食物变质等)的变化过程,并尝试分析其变化
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