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傅雷家书读后感心得感悟八篇

也正是因为家中有这样深厚的文化底蕴，使得傅聪得以安康成长为一个令中国傲慢的音乐家。《傅雷家书》写的正是傅聪远赴波兰留学并定居后，傅雷写给儿子的家书。下面是我整理的关于傅雷家书读后感心得感悟，欢送阅读!

傅雷家书读后感心得感悟篇1

要谈教育，施蛰存曾评价过傅雷的教育是胜利的，楼适夷也说《傅雷家书》是一部最好的艺术学徒修养读物。但我并不这么认为。这紧固式的教育，又或者说是中国教育，对孩子来说，真的是好教育吗?

据我了解，傅雷的教育方式是偏激的，能感受到他望子成龙的迫切心情。他铸好傅聪将来的模型，让傅聪内心自由的水恒久流不出这深不见底的模型。大人总认为自己的做法是正确的——这都是为了孩子好。一次次要求孩子后，以“这都是为了孩子好”的借口一次又一次的安抚自己的心，一次又一次的成就了囚笼。只要时代在开展，囚笼就始终存在。

在很多家庭中，父母会给孩子定下很多规则，要求孩子执行，自己却很难做到。而傅雷却会反省自己的错误，成为孩子的楷模，这点我不得不成认做的很好。再比照一下我爸，他总是要求我做事要有一个规划，但是我的规划都藏在小脑瓜里，并不想写出来，为了幸免他喂我喝“鸡汤”，我便缄默了，谁想到，他又喂我喝做人要大度的“鸡汤”。久而久之，类似的事情越来越多，让我不满的事情也不断地积累，“你自己也没有做到”之类的话，到了嘴边，又选择缄默了。所以我喝了许多“不能每天摆个臭脸”“我没有欠你钱”类似的鸡汤。

似乎缄默的并不是我一个人。在《傅雷家书》后段，傅聪回信的次数越来越少。电影《狗十三》中的主子公，不再反对父母。电视剧《小喜悦》中患上抑郁症的“学霸”等等。家长与孩子的话题只局限于学习上，这又正好是孩子的雷点。每次与孩子讲话都会不欢而散。家长还是没有意识到问题到底在哪里。这无疑在囚笼上加固更多的链条。

越来越多的人选择了缄默，但人才也是越来越多，所以中国式的教育是好教育吗?

我国闻名教育家朱永新在谈到教育时说：“教育不仅给孩子学问，更重要的是造就学生踊跃地生活看法，使其以踊跃地生故意境，踊跃的人生看法对待生活。”所以“为了孩子好”“假如不好好读书，将来你什么也做不成”等等类的话，才是教育最根本的问题。使“为了孩子好”和“为了孩子好”到达平衡，双方达成协议，这囚笼便不解自破。

傅雷家书读后感心得感悟篇2

假设我有傅雷这样的父亲，我在各个方面，都将受到非常严厉的教育。我将会在这些教育下慢慢成长，或走上不正之路，或走上正确的道路。

假设我有傅雷这样的父亲，从一诞生，我将会受到史上最严厉的教育。首先，他将会教给我做人的根本道理。可能我将会厌烦这种不断灌鸡汤的教育，但到后期我将因他的啰嗦，觉得习以为常。即使我不再听从，但通过他的反复提示强调，学问将会潜移默化的转移到我身上。因此假如我有傅雷这样的父亲，做人的道理，将会变得更简单驾驭。

假设我有傅雷这样的父亲，在我青少年时，我将会受到深厚的文化熏陶。傅雷是我国闻名的文学翻译家、文艺评论家。对于艺术，他有着独特的见解。而我将会在他的熏陶下，学习各种文化艺术。他也将会以他最严厉的方式，监视我的学习。他还会与我一起探讨文学之美，观赏艺术之宝。在他营造出的高压环境下，我将无比辛苦，可能会放弃、崩溃，也有可能变压力为动力，努力成长。

假设有傅雷这样的父亲，在我成为一个青年，可以单独出行时，他将会狠下心来让我走，但又会时常与我写信，保持联系，关怀我的各个方面。他有时候会写一封长信，与我交谈文学艺术的观点;有时也会写一些短信，提示我平日里该留意哪些事情。虽然在我小时候，他对我非常严厉，但我出国在外时，他也心软了，心中时时流露着一言难尽的思念之情。他在信中时时提示我、警示我、鼓舞我各个方面。通过这些信，即使我在外，也能听着父亲的劝导，我会当心行事，成就自己的非凡。但他这样做这也有风险：假如我在外放飞自己，不听他的劝导，后果将会不可思议。

假设我有傅雷这样的父亲，我将会受到他给我各方面教育、压力。这样做可能会使我承受不住，走向歪门邪路。但我坚信我会化压力为动力，努力做到最好。

假设我有傅雷这样的父亲，我坚信我能比此时此刻做得更好。即使此时此刻我没有傅雷这样的父亲，但我也要从傅雷的信中吸取他的经历，用到自己身上，使自己成为一个更加优秀的人。

傅雷家书读后感心得感悟篇3

《傅雷家书》，翻译家傅雷与儿子傅聪的信。在这里，傅雷和夫人毫无保存地表达了自己对傅聪的关怀和爱。傅雷父子像挚友般亲近一起探讨音乐和艺术，发表自己的看法、看法。在傅聪陷入低谷时，傅雷和夫人给了他无限鼓舞。

傅雷在与儿子写信时毫不吝啬自己的语言，把想说的都说出来，特别具体。傅雷在给傅聪的信中说到，自己把他当成探讨音乐、艺术的好对象。所以他们之间才会无话不说吧。还有一封信中写道：“和你的话是说不完的。”这样的关系多么令人艳羡。

也许在每封信里