小班社会教案《鸡毛信的故事》公开课.docVIP

?小班社会教案《鸡毛信的故事》公开课

一、教学目标：

1.了解鸡毛信的含义及其在战争中的作用。

2.听懂《鸡毛信的故事》，培养幼儿的倾听和理解能力。

3.学习传递信息的方法，提高幼儿的沟通技巧。

4.培养幼儿热爱祖国、尊敬解放军的情感。

二、教学重点：

1.了解鸡毛信的含义及其在战争中的作用。

2.培养幼儿倾听和理解故事的能力。

三、教学难点：

1.帮助幼儿理解鸡毛信的重要性。

2.引导幼儿学习传递信息的方法。

四、教学准备：

1.故事课件：《鸡毛信的故事》。

2.鸡毛信道具（可用纸条代替）。

3.画纸、彩笔等绘画材料。

五、教学过程：

1.导入：教师向幼儿介绍鸡毛信的含义及其在战争中的作用，引起幼儿兴趣。

2.故事讲解：教师讲述《鸡毛信的故事》，引导幼儿倾听并理解故事内容。

3.故事讨论：教师带领幼儿回顾故事情节，引导幼儿说出鸡毛信的重要性，以及传递信息的方法。

4.实践活动：

a.教师组织幼儿分组进行传递鸡毛信的实践活动，培养幼儿的沟通技巧。

b.幼儿绘画：教师引导幼儿画出自己心目中的鸡毛信，锻炼幼儿的绘画表达能力。

6.作业：教师布置课后作业，要求幼儿回家后向家人讲述《鸡毛信的故事》。

六、教学评价：

1.观察幼儿在故事讨论环节的参与程度，了解他们对鸡毛信的理解和表达能力。

2.评估幼儿在实践活动中的沟通技巧和绘画表达能力。

3.收集幼儿课后作业，评价他们回家后向家人讲述故事的情况。

七、教学拓展：

1.组织幼儿观看有关鸡毛信的纪录片或电影，加深他们对鸡毛信的认识。

2.邀请解放军战士来园讲述鸡毛信在战争中的真实故事，激发幼儿的尊敬之情。

3.开展亲子活动，让家长参与幼儿的传递鸡毛信实践活动，增进亲子关系。

八、教学反思：

1.反思教学过程中幼儿的参与程度，分析原因，调整教学方法。

2.思考如何更好地引导幼儿理解鸡毛信的重要性，提高他们的倾听和理解能力。

3.考虑如何在活动中更好地培养幼儿的沟通技巧和绘画表达能力。

九、课后作业：

1.请家长协助，让幼儿回家后向家人讲述《鸡毛信的故事》。

2.家长指导幼儿绘制一幅关于鸡毛信的画，表达他们对鸡毛信的理解。

3.家长记录幼儿在家庭中的表现，如传递信息的方法、沟通技巧等，与教师交流。

4.展望未来，思考如何在后续教学中继续培养幼儿的社会认知和沟通技巧。

重点和难点解析

一、教学重点：

1.理解鸡毛信的含义及其在战争中的作用。

2.培养幼儿的倾听和理解能力。

3.学习传递信息的方法，提高幼儿的沟通技巧。

4.培养幼儿热爱祖国、尊敬解放军的情感。

二、教学难点：

1.帮助幼儿理解鸡毛信的重要性。

2.引导幼儿学习传递信息的方法。

三、教学准备：

1.故事课件：《鸡毛信的故事》。

2.鸡毛信道具（可用纸条代替）。

3.画纸、彩笔等绘画材料。

四、教学过程：

1.导入：通过展示鸡毛信道具，引起幼儿对鸡毛信的兴趣。

2.故事讲解：以生动的语言和图片展示，帮助幼儿理解鸡毛信在战争中的重要作用。

3.故事讨论：通过提问和小组讨论，引导幼儿深入理解鸡毛信的意义。

4.实践活动：分组进行传递鸡毛信的实践活动，教师观察并指导幼儿的沟通技巧。

五、教学评价：

1.观察幼儿在故事讨论环节的参与程度，了解他们对鸡毛信的理解和表达能力。

2.评估幼儿在实践活动中的沟通技巧和绘画表达能力。

3.收集幼儿课后作业，评价他们回家后向家人讲述故事的情况。

六、教学拓展：

1.组织幼儿观看有关鸡毛信的纪录片或电影，加深他们对鸡毛信的认识。

2.邀请解放军战士来园讲述鸡毛信在战争中的真实故事，激发幼儿的尊敬之情。

3.开展亲子活动，让家长参与幼儿的传递鸡毛信实践活动，增进亲子关系。

七、教学反思：

1.反思教学过程中幼儿的参与程度，分析原因，调整教学方法。

2.思考如何更好地引导幼儿理解鸡毛信的重要性，提高他们的倾听和理解能力。

3.考虑如何在活动中更好地培养幼儿的沟通技巧和绘画表达能力。

4.展望未来，思考如何在后续教学中继续培养幼儿的社会认知和沟通技巧。