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整式的加减（习题课）
蜀河初级中学陈兵
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整式的加减
合并同类项
去括号：
同类项：定义、“两相同、两无关”
合并同类项：定义、法则、步骤
法则
一、我回顾，我整理
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二、我闯关，我快乐
1.下列各组是不是同类项：
2.合并下列同类项：
（1）3xy-4xy-xy=
3.去括号：
（1）a-3（b+c-3）=
（2）x+2（5-3y）=
(1)4abc与4ab
(2)-5m2n3与2n3m2
(3)-0.3x2y与yx2
闯关之第一关:
√
×
√
-2xy
0
a-3b-3c+9
x+10-6y
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闯关之第二关：
1、若与是同类项，则=（）；
若与的和是0，则m=（），n=（），a=（）。
2、多项式x-5xy与-3x+xy的和是（），它们的差是（）；
多项式减去一个多项式后是2a，则这个多项式是（）。
3、计算：
（1）
（2）
1
1
2
-2x-4xy
4x-6xy
-5
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2024-7-6
5
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三、我拓展，我提升
1.化简求值：。
2.蜀河古镇旅游，成人票价是15元，儿童买半票，甲旅行团有x（名）成年人和y（名）儿童；乙旅行团的成人数是甲旅行团的2倍，儿童数比甲旅行团的2倍少8人，这两个旅行团的门票费用总和各是多少元？
3.
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思考题
小丽做一道数学题:
“已知两个多项式A、B,B为,求A-B.”,小丽把A-B看成A+B计算结果是.根据以上信息,你能求出A+B的结果吗?
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①对自己——谈本节课有哪些收获？
②对同伴——谈在学习本节内容时应注意什么？
③对老师——谈本节课学习中还有哪些疑惑？
四、我小结，我收获
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五、作业
必做题：
1、化简求值：
2、长方形的长为2xcm，宽为4cm，梯形的上底为xcm，下底为上底的3倍，高为5cm，两者谁的面积大？大多少？
选做题：
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2024-7-6
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可编辑
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