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整式的加减(习题课)
蜀河初级中学陈兵
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整式的加减
合并同类项
去括号:
同类项:定义、“两相同、两无关”
合并同类项:定义、法则、步骤
法则
一、我回顾,我整理
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二、我闯关,我快乐
1.下列各组是不是同类项:
2.合并下列同类项:
(1)3xy-4xy-xy=
3.去括号:
(1)a-3(b+c-3)=
(2)x+2(5-3y)=
(1)4abc与4ab
(2)-5m2n3与2n3m2
(3)-0.3x2y与yx2
闯关之第一关:
√
×
√
-2xy
0
a-3b-3c+9
x+10-6y
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闯关之第二关:
1、若与是同类项,则=();
若与的和是0,则m=(),n=(),a=()。
2、多项式x-5xy与-3x+xy的和是(),它们的差是();
多项式减去一个多项式后是2a,则这个多项式是()。
3、计算:
(1)
(2)
1
1
2
-2x-4xy
4x-6xy
-5
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2024-7-6
5
可编辑
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三、我拓展,我提升
1.化简求值:。
2.蜀河古镇旅游,成人票价是15元,儿童买半票,甲旅行团有x(名)成年人和y(名)儿童;乙旅行团的成人数是甲旅行团的2倍,儿童数比甲旅行团的2倍少8人,这两个旅行团的门票费用总和各是多少元?
3.
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思考题
小丽做一道数学题:
“已知两个多项式A、B,B为,求A-B.”,小丽把A-B看成A+B计算结果是.根据以上信息,你能求出A+B的结果吗?
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①对自己——谈本节课有哪些收获?
②对同伴——谈在学习本节内容时应注意什么?
③对老师——谈本节课学习中还有哪些疑惑?
四、我小结,我收获
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五、作业
必做题:
1、化简求值:
2、长方形的长为2xcm,宽为4cm,梯形的上底为xcm,下底为上底的3倍,高为5cm,两者谁的面积大?大多少?
选做题:
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2024-7-6
10
可编辑
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