排列组合问题解法LJ课件.pptVIP

概述l排列组合问题联系实际生动有趣，但题型多样，思路灵活，l首先要认真审题，弄清楚是排列问题、组合问题还是排列与组合综合问题；l其次要抓住问题的本质特征，采用合理恰当的方法来处理．

排列数

组合数

排列数与组合数的区别与联系

分类计数原理(加法原理)l完成一件事，有n类办法：l在第1类办法中有m种不同的方法，1l在第2类办法中有m种不同的方法，2l…，l在第n类办法中有m种不同的方法，nl那么完成这件事共有：N=m+m+…+m种不同的方法．2n1

分步计数原理（乘法原理）l完成一件事，有n个步骤：l做第1步有m种不同的方法，1l做第2步有m种不同的方法，2l…，l做第n步有m种不同的方法，nl那么完成这件事共有：N=m×m×…×m种不同的方法2n1

两个原理的区别l分类计数（加法）原理方法相互独立，任何一种方法都可以独立地完成这件事．l分步计数（乘法）原理各步相互依存，每步中的方法完成事件的一个阶段，不能完成整个事件．

解决排列组合问题的一般过程l1.认真审题弄清要做什么事l2.怎样做才能完成所要做的事,即采取分步还是分类,或是分步与分类同时进行,确定分多少步及多少类．l3.确定每一步或每一类是排列问题(有序)还是组合(无序)问题,元素总数是多少及取出多少个元素.l4.解决排列组合综合性问题，往往类与步交叉，因此必须掌握一些常用的解题策略

一.特殊元素和特殊位置，优先策略l例1.由0,1,2,3,4,5可以组成多少个没有重复数字五位奇数.解:由于末位和首位有特殊要求,应该优先安排,以免不合要求的元素占了这两个位置.

练习1：l7种不同的花种在排成一列的花盆里,若葵花和菊花不种在正中间，也不种在两端的花盆里，问有多少不同的种法？

二.相邻元素，捆绑策略l例2.7人站成一排,其中甲乙相邻，且丙丁相邻,共有多少种不同的排法.解：可先将甲乙两元素捆绑成整体并看成一个复合元素，同时丙丁也看成一个复合元素，再与其它元素进行排列，同时对相邻元素内部进行自排．

练习2：l某人射击8枪，命中4枪，这4枪中恰好有3枪连在一起的情形的不同种数为？解：命中的三枪捆绑成一枪，与命中的另一枪插入未命中的四枪的5个空位，共有种不同的情形．

三.不相邻问题，插空策略l例3.一晚会的节目有4个舞蹈,2个相声,3个独唱,舞蹈节目不能连续出场,则节目的出场顺序有多少种？解:分两步进行：第一步排2个相声和3个独唱共有种，第二步将4舞蹈插入第一步排好的5个元素中，包含首尾共6个空位，共有种不同的方法,由分步计数原理,节目的不同顺序共有

练习3：l某班新年联欢会原定的5个节目已排成节目单，开演前又增加了两个新节目.如果将这两个新节目插入原节目单中，且两个新节目不相邻，那么不同插法的种数为？l

四.定序问题，倍缩空位插入策略l例4.7人排队,其中甲乙丙3人顺序固定，共有多少不同的排法？解:(倍缩法)对于某几个元素顺序一定的排列问题,可先把这几个元素与其他元素一起进行全排列,然后用总排列数除以这几个元素之间的全排列数。则共有不同排法种数是：(空位法)设想有7把椅子让除甲乙丙以外的四人就坐共有坐法，则共有（插入法)先排甲乙丙三个人,共有1种,再把其余4四人依次插入共有方法．种方法，其余的三个位置甲乙丙共有1种种方法．

练习4：l10人身高各不相等,排成前后排，每排5人,要求从左至右身高逐渐增加，共有多少排法？

五.重排问题，求幂策略l例5.把6名实习生分配到7个车间实习,共有多少种不同的分法？解:完成此事共分六步:把第一名实习生分配到车间有7种分法.把第二名实习生分配到车间也有7种分法。依此类推,由分步计数原理共有种不同的排法

练习5：l1.某班新年联欢会原定的5个节目已排成节目单，开演前又增加了两个新节目.如果将这两个节目插入原节目单中，那么不同插法的种数为？l2.某8层大楼一楼电梯上来8名乘客人,他们到各自的一层下电梯,下电梯的方法数为？

六.环排问题，直排策略l如果在圆周上m个不同的位置编上不同的号码，那么从n个不同的元素的中选取m个不同的元素排在圆周上不同的位置，这种排列和直线排列是相同的；l如果从n个不同的元素的中选取m个不同的元素排列在圆周上，位置没有编号，元素间的相对位置没有改变，不计顺逆方向，这种排列和直线排列是不同的，这就是环形排列的问题．

l一个m个元素的环形排列，相当于一个有m个顶点的多边形，沿相邻两个点的弧线剪断，再拉直就是形成一个直线排列，即一个m个元素的环形排列对应着m个直线排列。设从n个元素中取出m个元素组成的环形排列数为N个，则对应的直线排列数为mN个，又因为从n个元素中取出m个元素的排成一排的