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2020年河南省郑州市金水区《教育专业能力测验》教师招考考试真题

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考

证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后

的括号内。错选、多选或未选均不得分。）

1、转化后进生首先要做的是（）。

A、帮助后进生树立自信心

B、帮助后进生搞好学习

C、做好家访，争取家长配合

D、帮助后进生改正缺点

【答案】A

【解析】后进生的意志力比较薄弱、自尊心比较强，学习积极性又不高，所以转化后进生首先要帮助他们树立

自信心。

2、确定教育目的的客观依据是（）。

A、哲学观念

B、人性假设

C、理想人格

D、生产力和科技发展水平

【答案】D

【解析】确定教育目的的客观依据是指教育目的的确定必须考虑到一定的社会历史条件。教育目的的确定受

生产力与科技发展水平、社会经济政治制度的制约以及教育对象的身心发展规律的制约。故选D。

3、所有学生在同样的学校系统学习，可以由小学升入中学、大学。各级各类学校互相衔接，这反映的是

（）的特点。

A、双轨学制

B、单轨学制

C、混合学制

D、分支型学制

【答案】B

【解析】单轨制是一个自下而上的体制，19世纪末20世纪初在美国最早出现。该学制的特征就是所有学生

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在同样的学校系统学习，可以由小学升入中学、大学，各级各类学校互相衔接。故选B。

4、斯金纳认为任何学习（行为）的发生、变化都是（）的结果。

A、观察性学习

B、重复

C、知识

D、强化

【答案】D

【解析】斯金纳操作性条件作用论，学习的实质是建立操作和强化物之间的联结，强化可提高反应的概率。斯

金纳提出了强化理论。故选D。

5、小王毕业后前往边远贫困地区，成为一名人民教师。依据《中华人民共和国教师法》，依法应对小王

（）。

A、提出表扬，且医疗要高于当地国家公务员的待遇

B、给予高于国家公务员的工资

C、予以补贴

D、颁发荣誉证书，家属享有相应特殊待遇

【答案】C

【解析】《教师法》第五章第二十七条：地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民

族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。故选C。

6、对客观事物作判断时，常常利用自己内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰。这种认知方式是

（）。

A、场依存

B、内在型

C、场独立

D、冲动型

【答案】C

【解析】题目中所述为场独立的含义，与场独立对应的为场依存，这两个概念来源于美国心理学家维特金对

知觉的研究。

7、下列选项中，发生了学习的是（）。

A、小李服用兴奋剂后在百米赛跑中夺冠

B、大猩猩模仿人吃饼干

C、小明喝酒后脾气变得非常暴躁

D、小东从亮处走进暗室，经过一段时间，视力显著提高

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【答案】B

【解析】广义的学习是指人和动物在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的适应性

变化。故选B。

8、课程计划的基本内容不包括（）。

A、板书设计

B、学年编制

C、学周安排

D、课时分配

【答案】A

【解析】课程计划是课程安排的整体规划，是根据教育目的以及不同层次和类型的学校的培养目标，由教育

主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。其基本内容有学科设置、学科顺序、课时分配、学年

编制和学周安排。故选A。

9、下列不属于教师的权利的是（）。

A、开展教育教学活动

B、评定学生的品性和学业成绩

C、不断提高思想政治觉悟

D、参加进修或者其他方式的培训

【答案】C

【解析】不断提高思想政治觉悟是教师应当履行的义务。故选C。

10、全面实施素质教育的基本途径是（）。

A、教学

B、课外活动

C