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《安全培训学习总结》
安全教育培训学习总结
大悟县彭店乡余河学校余仕烈
就在我们一边参加安全教育培训学习的同时,我校一名七年级学生双休日在走亲戚的路上出了车祸,受了重伤,再次用血淋淋的事实告诉我们,对学生的安全教育的重要性。写这篇总结时我刚刚参加完班主任会,在会上我用我参加学习的一点心得和肤浅的理论知识跟他们分析了一下这起交通事故,是的,可以说,毫无疑问这起事故是由那位还没有驾照的司机超速行驶所致,他要负全责,但作为教育工作者,能不能反思下我们平时我安全教育工作是不是都到了位,如果我们对学生在诸如怎么过马路、等车、避车等等方方面面多讲点是不是能引起学生的注意,从而避免这起交通事故呢。学生安全教育,警钟要长鸣,同时,也迫切需要我们要不但的学习,从而系统的掌握相关的理论体系和处理办法,为学生的安全成长负责。
几天的培训已经接近尾声了,回顾几天来的学习收获,我感慨很多,收获也很多,体会也很多,主要有以下四点:
一、正确对待,明确目的
现代社会已经进入了一个法制社会时代。做为一所学校的政教副校长必须做到自觉依法办学,用法律、法规指导我们的工作实践。这次学习培训是国家和省里组织的全面的系统的培训,而且有权威专家指导我们实际工作中遇到的问题。而且通过大量案例深入分析全国出现的安全事故存在的原因以及解决的办法。让学员确实学到实实在在的东西。所以,我第一天集中研究这个平台的使用,马上进入角色,通过听课、记笔记、论坛、发表文章等,在网上交流互动,充分感受到网络学习给我带来的乐趣。记得周六周日两天,我在家一天没有出门,一直在计算机旁学习,交流,一做就是几个小时。在学校里,我一边在计算机上学习,一边上课,今年虽然在九年级毕业班任课,而且作为年级主管,事多如牛毛,但我两者不误,认真的处理好。
二、培训新颖,以人为本
我认为这次学习培训形式新颖、开放,有利于学员自主、合作交流学习,充分现了以人为本的理念。远程教育培训,我还是第一次参加的。首先,我发现利用网络学习,学员可以随时在单位和家里学习培训。这次培训最明显的是采取了网上集中学习与自学相结合,以自学为主。让学员根据自己的需要有重点地学习研究。就拿我来说,我对校园伤害事故处理上比较迷茫,也很感兴趣。我反复听了各位教授的讲座,我深刻领会的伤害处理的原则方法,从中我提出了新的课题,就是学校目前处理学生伤害事故是没有一个很好的法律法规做依据,如何介定学校责任大小,赔偿多少的问题。有时和家长发生争端,无能为力。其次,通过网络的学习管理平台,能有效地控制制约学员必须遵守学习时间,完成规定的学时,有时看上去比现在当面培训管理效果都要好一些。还有,平台软件的设计十分先进、科学。通过课程学习、提交作业、提交培训总结、研修日志、教学设计与反思、班级论坛等形式,方便学员学习交流,也促使学员能够“学与用”的结合,既有自己的学习中的感悟和工作中的经验,又有他人对你的文章或帖子有不同的见解,我们可以相互交流,相互提高。这是本次学习最大的亮点。
二、这次学习培训的内容系统、全面,专家报告指导性十分强。从纵向看,本次安排了《安全教育工作概述》,《安全教育工作的主要内容》,解读《安全事故的预防
与处理》,《安全事故典型案例评析》,《安全教育主题活动与案例精选》,《安全教育相关法律法规》六个专题,系统全面地涵盖了学校安全工作,而且配备了相应的视频课堂、讲课提纲、专题讲义、辅助资料、作业考核、辅助视频影视菜单,供学员选用。从每个主题内容看,专家能站在中国的最搞处,审视全国大的范围,汇集大量的典型安全事故案例,分析了事故发生的特点、原因,总结了安全事故预防与处理的有效方法,指出了当前我国中小学安全工作存在的问题,也提出了个人的建议和要求。我想,这对于我们这些学员在今后实际工作中一定大有帮助的。
学校安全工作关系体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。我通过这次培训学习后决心即要上认识又要上措施,我们余河学校将在在县教育局和学区的领导下以三个代表”重要思想和党的十七大精神为指针,以确保校园安全为目的,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,按照教育局“安全工作评价指标”认真进行检查和整改,为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。
二0一0年三月二十一日
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