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2024年幼儿园大班主题教案《我自己》含反思
大班主题教案《我自己》含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿初步了解身体个部位都会活动,懂得爱护自己的身体,初步形成良好的自我意识,知道自己是人群中的一个,养成对他人、社会亲近、合作的看法,学会关切、帮助四周的人,体验与同伴相处的欢乐,快来看看幼儿园大班主题《我自己》含反思教案吧。
主题目标
1、初步形成良好的自我意识,知道自己是人群中的一个。
2、初步了解身体个部位都会活动,懂得爱护自己的身体。
3、养成对他人、社会亲近、合作的看法,学会关切、帮助四周的人,体验与同伴相处的欢乐。
4、探究、发觉生活中的多样性及特征。
5、能学会用轮番的方式谈话,体会与同伴沟通、探讨的乐趣。
主题线索
身体真有用、和影子捉迷藏、我和别人不一样
主题说明
初入大班的孩子,随着自我意识的悄然增长,他们会惊异地发觉四周环境以及自己在改变、在长大。他们起先学会在体验关注自身改变的同时关注四周世界的改变,会用眼睛捕获、用情感体验每一种事物的改变。
我自己这个主题,将引领幼儿从相识幼儿园的改变到相识四周环境的改变,从相识自己的改变到相识他人的改变。体验自己当一名大班哥哥姐姐的光荣感和责任心,有更大进步的主动愿望。我们将尽可能满意他们探究世界的剧烈愿望,激励他们相识自我、拥有自信,并在探究事物改变的过程中体验生活的丰富多彩。
重点关注:
1、发觉自己成长的改变,能从外显的转移到发觉内隐的改变,学会观赏自己的成长。
2、关注自己的身体,了解自己的各个部位都会活动,会观赏和爱护自己的身体,懂得运动动能使我们的身体更敏捷。
3、能细致视察同伴的特征,发觉不同性别的不同特征,并能用多种表征方式表现同伴的以及自己的特征。
4、能尝试用不同的方式表达自己的心情,学习依据他人的心情、表情、调整自己的行为,知道自己是人群中的一个,体验和大家做挚友的欢乐。
5、通过比较、测量感知自己身体的改变,如影子的改变、身高的改变等,了解测量的多种方法和工具,积累测量阅历。
活动反思:
本月我们开展了《我自己》的主题活动,通过子主题我的五个宝和小手小脚的探究中,孩子们在照镜子、朗诵儿歌、做嬉戏过程中,视察了自己的五官,并在与小挚友的比较中,相识和悦纳独特的自己。除了相识自己脸上独特的五官组成外,幼儿还在好玩的嬉戏中运用感官感知四周事物,发觉自己的五个宝所具有的潜能以及如何主动地运用这种潜能,增加相识事物的主动性和主动性。手和脚同样也是幼儿表现和相识自己实力最重要的方面,主题小手小脚中,通过好玩的儿歌、歌曲、嬉戏,孩子们相识自己的小手、小脚特征,通过操作、制作表现和展示自己的小手、小脚的本事,相识自己的实力,信任自己并乐意尝试。
孩子们相识了自己的五官,了解了五官的作用,知道爱护自己的五官;同时通过在嬉戏中对五官运用的感受,初步的体验到了自己是个能干的孩子。孩子们熟识自己的小手,能说出手心、手背及手指名称,能大胆的说出小手会做的事情;同时在视察脚的时候,相识了脚的不同部位,了解小脚的作用,喜爱自己的小脚,知道爱护小脚的常识。
随着秋天气息的慢慢浓郁,我们的自然角也慢慢出现了秋的气息,爸爸妈妈和孩子们共同收集了秋天的瓜果蔬菜,使得我们的自然角也秋意盎然。周末趁着秋高气爽的天气,我们的爸爸妈妈们带孩子走进了秋的世界,带着孩子们一起捡落叶,和孩子们一起制作关于秋天的树叶贴画,让我们的孩子也感受到了秋天的到来!
小百科:自己释义自身、本身。出自《南史·隐逸传下·陶弘景》:“初,弘景母梦青龙无尾,自己升天。”[唐]蒋贻恭《咏虾蟆》:“坐卧兼行总一般,向人努眼太无端,欲知自己形骸小,试就蹄涔
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