- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
思远教育,助你成长,高效课堂,创造辉煌
《蜀相》优质课公开课课堂实录
师:上课
生:起立。老师好!
师:同学们好!
师:首先大家猜猜银幕这副对联写的是谁?主要写了他的哪些事?(投影)
收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾;
取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻yáo神卦,水面偏能用火攻。
生:诸葛亮
师:那么写了诸葛亮那些事呢?
生一:三顾茅庐
生二:“六出”指六出祁山,“七擒”指七擒孟获,“东和”指东和孙权,“北拒”指北拒曹操,
“火攻”指火烧赤壁,“收二川”指收复东川、西川,指刘璋和张鲁。
师:非常好,看来大家对历史知识了解的还很不错。下面我们就一起来学习杜甫的一首赞
美诸葛亮的诗《蜀相》
师:请大家齐读本课的学习目标:(投影)
1、运用“知人论世,以意逆志”的方法鉴赏本诗。
2、学习本诗“借景抒情,情景交融”的艺术。
3、熟读成诵,背诵这首诗。
生:(齐读)
师:本单元的学习重点是“知人论世,以意逆志”,今天我们就一起用“知人论世,以意
逆志”的方法来鉴赏本诗。
第一环节:阅读资料,了解杜甫
师:读懂一首诗,应该了解其人,了解诗歌的写作背景。(投影)
自学指导:请大家快速阅读金版学案“作家档案”和“背景回放”部分。时间为3分钟,思
考:如果让你用“一个()的杜甫”介绍作者,你会在括号里填什么词或词组?为什么填这
个词或词组?
生一:我填的是“一个可怜的杜甫”。因为他才华横溢,却没有得到重用,英雄无用武之地。
生二:我填的是“一个有才气的杜甫”。应为他写了许多有名的诗作,被人们称为“诗圣”。
生三:我填的是“一个历经磨难的杜甫”。杜甫生活在唐朝晚期
师:是唐朝晚期吗?
生:是由盛转衰。
生三:杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期,经历了安史之乱,亲历战争,了解了战争给人民
带来的苦难,自己也在战争中东奔西走。
生四:我填的是“一个忧国忧民的杜甫”。我记得他有这样的诗句:“安得广厦千万间,大庇
天下寒士俱欢颜。”写过《三吏》《三别》等反映残酷兵役给人带来痛苦的诗文。
1
思远教育,助你成长,高效课堂,创造辉煌
生五:我填的是“一个爱国的杜甫”。杜甫许多诗篇表现了他对祖国和人民的无比热爱,字
里行间渗透着爱国的热诚,如《春望》,描写了沦陷后的长安城池残破、杂草丛生的荒凉
景象,以及因战乱不休、家人音讯隔绝而引起的愁苦心情,深刻地抒写了亡国的哀痛。此
外,《登高》等诗篇,也充满着悲壮的爱国激情。
生六:我填的是“一个不得志的杜甫”。他渴望报效国家,可统治者并没有给他机会。
师:都填的不错,并且言之有据,看来,同学们对杜甫还是比较了解的。请同学们看注释,
这首诗写于哪一年?
生:公元760年。
师:哪位同学能简单介绍这一年前后杜甫的情况?
生一:我好像记得他刚到成都,到成都躲避战乱来了。
生二:当时好像安史之乱结束了。
师:安史之乱哪一年结束的?
生二:记不清楚了。
师:安史之乱师755年爆发,762年结束的,当时安史之乱还没有平息。看来大家对这
首诗的写作背景还不算特别了解,老师为大家介绍一下。此诗作于唐肃宗上元元年(760)。
杜甫避乱成都的次年春天,安史之乱仍未平息,唐王朝仍处于风雨飘摇之中;唐肃宗信任
宦官,猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。杜甫经历了一系列仕途打击,其“致君尧舜
上,再使风俗淳”的理想彻底落空。当时诗人流落蜀地,寄人篱下,困厄穷途,家事、国
事均忧心忡忡,苦闷彷徨。(投影)
第二环节:诵读感知,寻得诗心。
师:古人云:“书读百遍,其义自见”,学习古代诗文,尤其要重视诵读。
自学指导:请大家大声朗读诗歌2遍,然后对照注释和金版完成金版新学案P16基础
整合一二题。时间为2分钟
下面我们把这首诗齐读一遍,希望大家读准字音,读准节奏。
生:(齐读,下面的齐读所读内容与此相同。)《蜀相》杜甫,丞相祠堂何处寻,锦官城
外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师
未捷身先死,长使英雄泪满襟。
师:读的很整齐,节奏把握得不错,可惜有两个字有同学没读准。是“柏(bǎi)森森”还
是“柏(bó)森森”?
生
文档评论(0)