幼儿园找不同教案(.docx

编号：__________

幼儿园找不同教案(

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园找不同教案(

教案主题：幼儿园找不同教案

目录

一、教学内容

1.1认知目标

1.2技能目标

1.3情感目标

二、教学目标

2.1年龄段目标

2.2认知目标

2.3技能目标

2.4情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2基本环节

5.3巩固环节

六、板书设计

6.1板书内容

6.2板书结构

七、作业设计

7.1作业类型

7.2作业内容

7.3作业要求

八、课后反思

8.1教学效果

8.2教学改进

8.3学生反馈

九、拓展及延伸

9.1拓展内容

9.2延伸内容

9.3推荐资源

教案主题：幼儿园找不同教案

教案如下：

一、教学内容

1.1认知目标：让幼儿能够通过观察发现图片中的不同之处。

1.2技能目标：培养幼儿的观察能力和对比能力。

1.3情感目标：培养幼儿的耐心和细心，提高他们的自我成就感。

二、教学目标

2.1年龄段目标：适用于36岁幼儿。

2.2认知目标：让幼儿能够识别图片中的不同元素。

2.3技能目标：通过游戏活动，培养幼儿的观察和比较技能。

2.4情感目标：通过团队合作，培养幼儿的分享和合作精神。

三、教学难点与重点

3.1教学难点：如何引导幼儿细致观察并发现细微差异。

3.2教学重点：培养幼儿的观察能力和对比能力。

四、教具与学具准备

4.1教具准备：准备两张相似的图片，一张作为样例，一张作为游戏材料。

4.2学具准备：准备彩色笔、剪刀、胶水等，供幼儿标记和剪贴使用。

五、教学过程

5.1导入环节：向幼儿展示两张相似的图片，引导他们观察并找出不同之处。

5.2基本环节：

5.2.1分组进行游戏，每组有一张图片，要求幼儿在规定时间内找出图片中的不同之处。

5.2.2每组派一名代表分享他们的发现，并解释为什么这些地方不同。

5.2.3教师引导幼儿进行讨论，鼓励他们提出自己的观点和想法。

5.3巩固环节：进行一次小组竞赛，看哪个小组能够在最短时间内找出最多不同之处。

六、板书设计

6.1板书内容：将两张图片的不同之处用大字标注在黑板上，方便幼儿观察和学习。

6.2板书结构：将两张图片并排放置，不同之处用不同颜色的粉笔标注。

七、作业设计

7.1作业类型：实践性作业

7.2作业内容：让幼儿在家中与家长一起找出不同之处，并剪贴下来。

7.3作业要求：家长协助幼儿完成作业，并在作业本上记录幼儿的完成情况。

八、课后反思

8.1教学效果：通过观察和对比，幼儿能够发现图片中的不同之处，并能够解释原因。

8.2教学改进：在今后的教学中，可以增加更多相似的图片，提高幼儿的观察和对比能力。

8.3学生反馈：幼儿们对找不同游戏非常感兴趣，表现出积极的学习态度。

九、拓展及延伸

9.1拓展内容：可以邀请家长参与活动，让他们也来尝试找不同的游戏。

9.2延伸内容：可以让幼儿尝试自己创作两张相似的图片，并找出自定义的不同之处。

9.3推荐资源：推荐幼儿们观看《找不同》动画片，进一步提高他们的观察和对比能力。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1认知目标：重点关注幼儿对找不同技能的认知，理解观察和对比的重要性。

1.2技能目标：重点关注幼儿观察能力和对比能力的培养，通过实际操作和实践来提高。

1.3情感目标：重点关注幼儿的耐心和细心培养，以及他们在活动中的自我成就感。

二、教学目标

2.1年龄段目标：重点关注适用于36岁幼儿的教学内容和方法，确保教学活动适合他们的发展水平。

2.2认知目标：重点关注幼儿对图片中不同元素的识别和理解。

2.3技能目标：重点关注幼儿在实际操作中观察和比较技能的运用和提高。

2.4情感目标：重点关注幼儿在团队合作中的分享和合作精神培养。

三、教学难点与重点

3.1教学难点：重点关注如何引导幼儿细致观察并发现细微差异，这需要教师有耐心和恰当的引导方法。

3.2教学重点：重点关注培养幼儿的观察能力和对比能力，这是