天津市中图版小学六年级信息技术教案.docx

课题：动画效果舞起来、加入切换更精彩教学目标：

学习为幻灯片中插入的各种文字、图片添加动画效果，会对动画效果进行设置：会给每张幻灯片设置切换方式。

教学重点：

1、学习为幻灯片中插入的各种文字、图片添加动画效果

2、学会给每张幻灯片设置切换方式。

教学难点：

1、学会对动画效果进行设置

2、学会设置幻灯片切换的选项

教学内容：

1、教师提问，学生简述上节课学习内容。

2、我们制作的“成长纪念册”已经添加了很多内容，有文字、图片、音乐、视频，这些内容都可以动起来。这节课我们一起为“成长纪念册”中的素材添加动画效果。

一、动画效果舞起来

教师用课件（图片）演示本课学习内容。

1、教师带领学生阅读教材84页“做一做”中添加自定义动画的具体操作步骤。

2、教师带领学生找到“自定义动画”选项。

3、教师演示添加自定义动画的具体操作步骤，学生跟随教师的操作，在计算机上模仿操作

4、请学生说一下操作步骤

5、阅读“教你一招，”学生独立探究自定义动画排序和删除功能的用法，教师巡视指导。

6、阅读“试一试”学生独立探究自定义动画中各种效果的的设置方法，教师巡视指导。

7、学生简述自定义动画排序和删除功能的用法，及各种动画效果的设置方法和作用

二、加入切换更精彩

不仅可以给一张幻灯片里的各种素材设置自定义动画，还可以在幻灯片之间添加过渡效果。

1、教师带领学生阅读教材85页“做一做”中设置幻灯片切换方式的具体操作步骤。

2、教师带领学生找到“幻灯片切换”选，了解选项的用途。

3、教师演示设置幻灯片切换方式的具体操作步骤，学生跟随教师的操作，在计算机上模仿操作

4、请学生说一下操作步骤

5、阅读“试一试，”学生独立为“成长纪念册”添加自定义动画和切换方式，教师巡视指导。

1、播放学生制作的幻灯片

2、阅读“说一说：”思考自定义动画是越多越好吗？

3、比较评价学生作品。

1、学生对本课在知识技能方面的收获进行回顾，

同时让学习中有新发现的学生介绍自己的技巧和方法。

2、教师对学习情况，学生表现进行小结和评价。

1、回家后研究演示文稿制作软件的其他功能

2、准备制作“成长纪念册”的各种素材，保存在自己的网盘中