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《生物医学工程课程设计》课程教学大纲（2020版）
课程基本信息（CourseInformation）
课程代码
BM425
64
4
课程名称
（中文）生物医学工程课程设计
（英文）BiomedicalEngineeringDesign
课程类型(CourseType)
必修课
授课对象（TargetAudience）
生物医学工程专业本科四年级学生
授课语言(LanguageofInstruction)
全中文
生物医学工程学院
先修课程（Prerequisite）
方向1-生物材料综合实验与设计，先修《生物材料》；方向2-医学影像信息，先修《生物医学图像处理I》；方向3-生物医学信号处理综合实验，先修《数字信号处理》；方向4-设计，先修《医学仪器原理》
后续课程
post
毕业设计
课程负责人（Instructor）
弘
课程网址
(CourseWebpage)
*课程简介（中文）（Description）
（中文300-500字，含课程性质、主要教学内容、课程教学目标等）
该课程是生物医学工程专业的实践类必修课，注重理论联系实际，属于项目式教学。课程目标是：培养学生将理论知识综合用于解决生物医学工程相关问题的能力和创新能力，锻炼以专业方式交流思路与结果的沟通，培养团队合作能力，为学生做毕业设计打好基础。
教学内容分四个方向，具体如下：
方向1：制备和表征生物医学应用领域常用的医用纳米材料、组织工程材料及药物递送材料，并了解生物材料在磁共振造影、组织修复和靶向给药方面的应用。
方向2：根据医学影像相关背景知识，遵循DICOM标准，利用开源软件开发部署，搭建Mini-PACS系统，实现医学图像传输、存档、数据库管理、检索等基本功能，在此基础上设计并编制程序，增加1～2项PACS软件拓展功能。
方向3：主要是设计开发一个基于研华USB-4704数据采集模块的生物医学信号采集装置。并采用MATLAB信号处理工具箱和开发环境对所采集的数据做各种IIR﹑FIR数字滤波。学生通过对各种滤波器的比较，加深对各种滤波器的了解，加强数字滤波器的运用开发能力。
方向4：主要任务是用Proteus设计、仿真符合实际需求的医学电子仪器模块，制作原型、测试其性能并解释获得的结果。
*课程简介（英文）（Description）
（英文300-500字）
ThisisarequireddesigncourseBiomedicalEngineeringstudents.Itprovidesstudentshands-onexperiencetointegrateknowledgetheylearnttosolvebiomedicalengineeringproblems.Aftercompletingthecourse,thestudentswillbeabletodesignanexperiment/solution/medicalelectricaldevicecomponenttomeetbiomedicalengineeringneeds,beabletoworkeffectivelyinateam,communicateideasandresultsinaprofessionalway,andbewellpreparedforthegraduationprojects.
Itincludes4optionsasfollowing:
Option1–Biomaterials:preparingandcharacterizingnanomaterials,tissueengineeringmaterialsanddrugdeliverycarrierscommonlyusedinbiomedicine,andunderstandingtheseapplicationsincorrespondingfields.
Option2–MedicalImageInformation：buildingMini-PACSsystemtoachievemedicalimagetransmission,archiving,databasemanagement,retrievalandotherbasicfunctionsbyfollowingtheDICOMstandard,andimplementing1or2PACSextensionfunctions.
Option3–Biosigna
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