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单元写作：思路要清晰七年级语文上册第四单元写作思路要清晰习题课件全文共20页，当前为第1页。

写作目标1.了解不同文体的根本结构以及行文顺序。2.学会谋篇布局，并体验拟写提纲的好处。3.能根据中心安排详略，合理安排写作顺序，使文章条理清晰。七年级语文上册第四单元写作思路要清晰习题课件全文共20页，当前为第2页。

写作点拨所谓思路清晰，就是要在谋篇布局中做到结构完整、层次清楚，让读者明白文章先说了什么，后说了什么，主要说了什么。文章只有做到结构完整、层次清楚，才能清晰地表达思想感情。那么，如何让文章思路清晰呢？七年级语文上册第四单元写作思路要清晰习题课件全文共20页，当前为第3页。

1.读透文题，审清题目要求。任何一道作文题，都有一定的要求，审题时，我们要认真、仔细，明确要写什么，怎么写，防止文不对题、偏离中心的情况出现。为此我们应注意：(1)重点分析“题眼〞。命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼〞。把握住“题眼〞，也就抓住了写作时要突出的重点。(2)注意文题中的副词。“最〞“也〞“还〞“再〞等副词出现在题目中时，往往有着明确而又丰富的语意指向。七年级语文上册第四单元写作思路要清晰习题课件全文共20页，当前为第4页。

2.明确中心，果断取舍材料。只有确定了中心，才能围绕中心选材，强化重点，安排详略。有些材料能够突出中心，可以写入文中，有些材料与中心关系不大，就要果断舍弃。紧紧围绕中心选择直接可信、新颖独到的材料，才能使文章中心鲜明、深刻地表现出来。七年级语文上册第四单元写作思路要清晰习题课件全文共20页，当前为第5页。

3.确定写作顺序。常见的写作顺序有：(1)事情开展的顺序。以写人记事、表情达意为主的记叙文在谋篇布局时，可以按事情的起因、经过、结果这一先后顺序，对事件的来龙去脉进行具体的描述，以表现文章的主题。(2)空间顺序。按事物空间结构的顺序来写作，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部，这种写作顺序有利于全面展现事物各方面的特征。七年级语文上册第四单元写作思路要清晰习题课件全文共20页，当前为第6页。

(3)时间顺序，即以时间推移为序，将各个材料或情节开展的各个阶段连接起来进行写作。(4)逻辑顺序。按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来进行写作。写作时，要根据文体特征和题材需要来选择适宜的顺序。如?植树的牧羊人?，写牧羊人以一己之力改变荒原的故事，采用的是时间顺序；而?纪念白求恩?，依次赞扬白求恩的国际主义精神、共产主义精神及其对技术的精益求精，采用的是逻辑顺序。七年级语文上册第四单元写作思路要清晰习题课件全文共20页，当前为第7页。

4．列提纲。在头脑中形成作文的结构框架后，用提纲的形式把它呈现出来，有助于提升思路的清晰度和完整性。所列提纲不仅要呈现文章的整体框架，而且要包括文章各局部的内容要点。七年级语文上册第四单元写作思路要清晰习题课件全文共20页，当前为第8页。

例文引路这天，我回家晚了【旁批】这天下午，我做完值日工作，趁着天还没黑，快步走向通往我家小区门口的道路。一想起下午老师为我们放的电影中的恐怖情节，我情不自禁地加快了脚步。可谁知，我刚走出不远的一七年级语文上册第四单元写作思路要清晰习题课件全文共20页，当前为第9页。

段距离，一只手突然在我的后背拍了一下，这突如其来的动作让我有些不知所措。或许是由于下午那个电影中的情节与现在的场景比较相似，我还以为自己真的碰上了“鬼〞，于是头也不回地拼命向前跑去。①这时，从我的背后传出一个①第一、二段提及下午的恐怖情节，交代了“我〞害怕走夜路的原因，推动了情节的开展。七年级语文上册第四单元写作思路要清晰习题课件全文共20页，当前为第10页。

熟悉的声音，我好奇地扭过头一看——原来是我的好朋友王明，我终于松了一口气，问他来找我干什么，他说邀我一起去公园玩。我有些犹豫：今天的恐怖片实在让我害怕。如果去的话，回来时天就很黑了，我一个人可不敢走这么远的夜路；如果不去的七年级语文上册第四单元写作思路要清晰习题课件全文共20页，当前为第11页。

话，又有可能让王明不开心，一方面要挑战我的勇气，一方面要挑战我的友谊……②最后，经过慎重考虑，我觉得还是友谊更重要，何况明天是星期六，不用早起，今天晚一点回去妈妈也不会在意，于是我就跟着王明去了公园。②描写角度：运用心理描写，写自己犹豫的过程，更能突出“我〞当时矛盾的心理。七年级语文上册第四单元写作思路要清晰习题课件全文共20页，当前为第12页。

在公园里，我们打了一场剧烈的雪仗，你不让我，我不让你，最终也难分胜负。后来我们又进行了滑雪比赛，结果王明滑到一半时不小心摔倒了，啃了满嘴的雪，我笑得前仰后合。我们渴了就买水喝，饿了就买零食吃……当我们玩得正快乐的时候，七年级语文上册第四单元写作思路要清晰习题课件全