学校消防安全应急预案经典版（5篇）.docVIP

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学校消防安全应急预案经典版

安全责任，重于泰山。消防是学校安全教育和安全管理的重要内容。因此，学校常规管理中，加强消防安全管理就是切实保障师生生命财产安全的重要措施。当学校发生消防事故时，能及时正确地反应，将损失降低到最低程序，切实保障全校师生教职员工的安全与健康，特制定本预案。

一、现场指挥人员：

(一)组长：校长副组长：副校长

成员：及各班班主任

当学校发生消防安全事故时，应立即赶到现场进行指挥。

(二)消防人员。当发生火灾时，立即____人员灭火，庄严负责切断电源。

(三)联络员。安全办李生林负责向区消防大队报警。

(四)秩序维护。当天值日教师。

1.火灾发生后，出事地点的工作人员果断的将学生迅速地撤离到安全地带。

2.各班任课教师____学生撤离火灾现场，到宽敞安全的地方(操场)去。

3.疏散人群，为消防车进场做准备。

4.保护事故现场，为调查事故原因做准备。

(五)现场医护处理人员：

当有学生受伤时，进行现场救护，并为医疗急救作好准备。

二、保障措施

1.定期检查。每____月对校舍危房和用电线路进行一次例行检查，及时排除火灾隐患。

2.不定期检查。大风暴雨之后，及时对用电线路进行检查。

三、常规管理

1.加强安全教育。学生在校期间，通过班队活动、国旗下讲话和板报、手抄报等形式，加强对学生进行消防安全教育。

2.____学生正确的火灾逃生知识，并进行逃生训练。

3.教育学生养成不乱用火、电的好习惯，不玩火。

四、处理疏散程序

1.当遇到火灾时，发生火灾区域的师生首先应在最短的时间内，在火势不大的情况下，以最快的速度在初起火灾阶段将火扑灭。

2.以最快的速度报告有关管理人员或在场教师。各管理人员以最快的速度一面派人打开安全出口，切断电源，拨打电话“119”报警和向在校的师生示警，一面打电话报告消防火灾指挥小组，住宿教师应予协助。

3.向“119”报警时，内容必须完整。即必须报告发生火灾的单位的详细地址，火势情况，报警人的姓名及____号码。

4.火灾疏散逃生的____指挥。当学校的领导得到火灾事故报警后，立即赶赴火灾现场指挥师生疏散，以在火灾现场的最高级别领导为扑救现场总指挥，其他人员必须无条件地听从指挥。

5.疏散逃生的____分工。火灾现场的总指挥负责指挥，管理人员迅速通知师生并告知按下达的指令和规定的线路有秩序地撤离，同时命令切断电源，搬走____易燃物品。

6.撤离顺序。

从最先起火的楼层开始，按从上到下的顺序依次撤离。疏散通道：

南楼二层南楼梯：三(3)班、三(4)班

南楼二层北楼梯：三(1)班、三(2)班、一(5)班。南楼三层南楼梯：五(3)班五(4)班南楼三层南楼梯：五(1)班五(2)班

南楼一层：一(1)班、一(2)班、一(3)班、一(4)班、一(5)班

北楼三层西楼梯口：六(3)班、六(____)班

北楼三层东楼梯口：六(1)班六(2)北楼二层西楼梯口：四(3)班、二(4)班北楼二层东楼梯口：四(1)班四(2)班北楼一层西楼梯口：二(3)班、二(2)班北楼一层东楼梯口：二(1)班二(4)班

7.在撤离时，学生要服从指挥，不得争先恐后，相互拥挤，以防互相践踏。学生可否携带物品，一律按火灾现场最高指挥的命令执行。

8.当火势过猛，楼道被烟火封锁住的逃生办法：

用水浇湿全身，用湿毛巾或衣物罩住头部，用半蹬姿势顺偻梯往下撤离。在无法通过烟火封锁时，可用湿被或床单封住卫生间门，呼救等待救援，切忌擅自往下跳。

学校消防安全应急预案经典版（二）

为加强学校教学楼、宿舍楼楼梯的安全管理工作，防止学生因上课、下课、出操、火灾等意外事故拥挤发生踩踏事件，根据我校的安全保卫工作条例，特制订学生密集出入时防踩踏措施及《预防学生踩踏应急预案》，并自公布之日起实行。

一、成立处置____的领导小组：组长：杨金花

副组长：聂柏成、张剑波

成员：包忠、王强、葛树文和各班主任

二、机构职责：

1、加强领导，健全____，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

2、领导小组要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自我保护意识。

3、值日行政履行值日工作职责，坚守学校，有事外出必须告知另外的值日行政，或请其他行政履行值日工作职责。

4、印制全校教师____，并定期核对____号码，所有教师确保电话畅通。班主任要在身边常备家长____。

三、教师职责

1、各班主任要经常对学生进行文明礼仪教育，教育学生下楼靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等安全事故的发生，对有这样现象的学生要给予批评教育，责令其改正错误行为。

2、学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时____疏导，防止事故进一步扩大。

3、一旦