幼儿园大班语言绘本《划圈儿的小小鸭》教案.docVIP

?幼儿园大班语言绘本《划圈儿的小小鸭》教案

一、教学目标

1.认知目标：让幼儿理解绘本《划圈儿的小小鸭》的故事内容，认识故事中的角色。

2.技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。

3.情感目标：培养幼儿对阅读的兴趣，教育幼儿学会分享和合作。

二、教学重点与难点

1.教学重点：让幼儿理解绘本故事的内容，培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。

2.教学难点：让幼儿学会分享和合作，培养幼儿的社交技能。

三、教学准备

1.物质准备：准备绘本《划圈儿的小小鸭》，以及与故事相关的图片、卡片等教具。

2.环境准备：创设一个安静、舒适的阅读环境。

四、教学过程

1.导入：以一首儿歌或游戏引入课题，激发幼儿的兴趣。

2.讲述故事：教师用生动的语言讲述绘本《划圈儿的小小鸭》的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。

3.讨论故事：让幼儿分享自己对故事的看法，引导幼儿思考故事中的道理。

4.延伸活动：通过图片、卡片等教具，让幼儿进一步了解故事中的角色，培养幼儿的观察力和想象力。

五、作业布置

1.请幼儿回家后，与家长一起分享故事《划圈儿的小小鸭》。

2.请幼儿思考自己在生活中如何学会分享和合作，并在下次课堂上分享。

六、教学评价

1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对故事的理解和兴趣。

2.关注幼儿在讨论环节的表达和思考能力，评估他们的观察力和想象力。

3.观察幼儿在延伸活动中的表现，评估他们的创造力和合作能力。

4.收集家长反馈，了解幼儿在家中分享故事和思考的情况。

七、教学反思

1.反思教学过程中的互动环节，是否充分调动了幼儿的积极性和参与度。

2.思考教学方法是否适合幼儿的理解能力和兴趣，是否需要调整。

3.考虑教学内容是否贴近幼儿的生活经验，是否有助于他们的认知和情感发展。

八、教学拓展

1.组织角色扮演活动，让幼儿扮演故事中的角色，体验故事情节。

2.开展绘画活动，让幼儿根据故事内容绘制自己的想象画面。

3.制作相关的手工艺品，如小小鸭的手偶，增强幼儿对故事的记忆和喜爱。

九、家长沟通

1.向家长介绍教学内容和目标，鼓励家长在家中与幼儿一起阅读和讨论故事。

2.建议家长观察幼儿在家庭中的分享和合作行为，鼓励他们积极参与社会交往。

3.收集家长对教学的意见和建议，以便更好地调整教学方法和内容。

十、教学续编

1.根据幼儿的兴趣和反馈，编写《划圈儿的小小鸭》的续集故事，让幼儿继续跟随小小鸭的冒险。

2.设计新的教学活动，如故事接龙、角色扮演游戏等，让幼儿在乐趣中学习语言和社交技能。

3.定期更新教学内容，结合节日、季节等元素，让幼儿在不同的主题中收获更多的知识和体验。

重点和难点解析

一、教学评价

重点关注幼儿在课堂上的参与程度，以及他们在讨论环节的表达和思考能力。观察幼儿在延伸活动中的表现，以评估他们的创造力和合作能力。收集家长反馈，了解幼儿在家中分享故事和思考的情况。

二、教学反思

重点反思教学过程中的互动环节，是否充分调动了幼儿的积极性和参与度。思考教学方法是否适合幼儿的理解能力和兴趣，是否需要调整。考虑教学内容是否贴近幼儿的生活经验，是否有助于他们的认知和情感发展。

三、教学拓展

重点组织角色扮演活动，让幼儿扮演故事中的角色，体验故事情节。开展绘画活动，让幼儿根据故事内容绘制自己的想象画面。制作相关的手工艺品，如小小鸭的手偶，增强幼儿对故事的记忆和喜爱。

四、家长沟通

重点向家长介绍教学内容和目标，鼓励家长在家中与幼儿一起阅读和讨论故事。建议家长观察幼儿在家庭中的分享和合作行为，鼓励他们积极参与社会交往。收集家长对教学的意见和建议，以便更好地调整教学方法和内容。

五、教学续编

重点根据幼儿的兴趣和反馈，编写《划圈儿的小小鸭》的续集故事，让幼儿继续跟随小小鸭的冒险。设计新的教学活动，如故事接龙、角色扮演游戏等，让幼儿在乐趣中学习语言和社交技能。定期更新教学内容，结合节日、季节等元素，让幼儿在不同的主题中收获更多的知识和体验。

本教案以《划圈儿的小小鸭》绘本为教学素材，通过一系列的教学环节，旨在培养幼儿的语言表达能力、观察力、想象力和社交技能。在教学过程中，重点关注幼儿的参与程度、表达和思考能力，以及他们在家庭中的分享和合作行为。教师需要不断反思和调整教学方法，以确保教学内容贴近幼儿的生活经验，促进他们的认知和情感发展。通过家长沟通和教学续编，教师可以进一步了解幼儿的兴趣和需求，为他们提供更丰富、多样的学习体验。