一条新裙子省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptxVIP

13一条新裙子;同学们真棒;学习目标

1.认识、会写本课生字词。

2.正确、流利、有感情地朗诵课文，默读课文；读懂课文内容；体会标点符号使用方法。

3.领悟整齐是生活中美，环境是能够因人而改变。

;1、认一认，读一读;

认一认

脏兮兮一端噪音凌乱礼貌

梳理铺上洗刷修理篱笆努力

;巩固练习

形近字比较、组词。

脏（）噪（）梳（）铺（）

庄（）澡（）流（）捕（）

;初读课文，了解内容

选择自己喜欢方式读课文，边读边想：课文围绕一条新裙子讲了哪些内容？

;——检验自学—;快速阅读课文，思索：;—整体感知回应—;

1、学习第一自然段。联络上下文思索以下问题：;“学校里，小姑娘们大都穿着整齐衣衫，而来自盖茨大街一个小女孩，却天天穿着睛件脏兮兮衣服，脸上总那么脏，头发也老是那么凌乱。”;3、读第三至五自然段。思索：;4、学习第6-15自然段。

请同学们先读读这一部分内容，再讨论下面问题。

?变化

父亲：

妈妈：?

邻居：

居民们：?

盖茨大街：?

;5、读最终一自然段。;6、思索

1）“有一天，老师对小姑娘说：‘明天上学之前，你把

头发梳理好，行吗？’”

这句话中用了哪些标点符号？有什么作用呢？

这句话中用了冒号、双引号、问号。冒号后加双引号”表示下面是引用话。

2）“‘这是干什么用？’父亲指着桌布问。”

引用话前面有提醒语，要用冒号；引用话前面没有提醒语就不用冒号。??

;1、深入了解，请联络上下文内容回答以下问题：;

从这里你想到什么？

只要人人都有爱美之心，都愿意为创建美好家园而各尽所能，人们生活环境就会越来越美好。

;给课文对话打上标点符号;谢谢同学们精彩表现！

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