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摘要
一直以来，古诗教学都是语文教学中一个重要的组成部分，在部编版小学语文教材中，古诗部分的内容相
比之前也有了一定的改动，古诗的编排遵循了季节的特点，考虑了儿童的身心发展水平。在近年以来，大众
对古诗的重视程度也在不断提高，但是古诗教学中仍然存在许多问题值得我们去思考和反思。本文采用了课堂
观察法、文献研究法以及访谈法对小学语文古诗教学的现状进行了研究，发现了小学语文古诗教学中存在的一
些问题，例如一直以来都在提倡的吟诵教学在实际教学中的应用不够深入；教师与学生过依赖网络资
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