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书香家庭亲子共读家长心得
我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家,我们崇尚快乐读书。我们
的口号是“在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长”,这
次学校开展亲子读书活动以来,我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研
究,还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中,我们不断总结读书的
经验,形成了一些适合我们家庭的读书方法。
一是固定读书时间。我们把晚上七点至八点作为亲子阅读的固定时间,在
这段时间里。孩子已完成当日的作业,预习完功课。家长做完了家里的杂物,
关闭电视和电脑。全家一起漫步在书中。享受读书的快乐。
二是选择读书姿势。我们采取了{依偎}的亲子方式,在舒适的床上和沙
发上,让孩子依偎着家长。家长用手揽着孩子,不时摸摸孩子的头,拍拍孩子
的脸蛋,营造具有浓郁亲情的读书氛围。
三是注意读书的语调,我们在为孩子读书时,避免平和的语调,注意富有
表情的朗读,放慢阅读的节奏,四是做好导读准备,根据孩子的读书水平,将
全书划分精读,选读,略读的不同区域,重点为孩子阅读书中的精华内容,因
为阅读时间不长,还要注意编排,阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来,
吊足孩子的胃口,增加读书的趣味性。{行万里路,读万卷书。}读书就是和
指着对话,读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动
读书,亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方
法,进一步激发孩子的读书,求索和创造的热情、使孩子与书为友,与书为
伴,在读书中健康快乐地成长。
家长:鲁欣
昨天老师给我们布置了任务:写一下亲子共读的感受。儿子书倒是读了不
少,可是以他现在的水平写起来真是有困难,老妈我更是发愁写东西,于是就
在网上东拼西凑,勉强完成了作业。
读书体会
鲁安腾的妈妈
有人曾经这样说,儿童没有阅读,他的人生经历一定会有欠缺,通过阅读
带来的启发,能解决孩子视野和品格的问题。无疑,对于儿童阅读的重视,现
在正是遍布全世界的一种潮流。
与儿子一起读书,在亲子共读的路上与孩子一起成长,一直以来都是我想
做的事情。亲子共读活动给我们提供了这样的机会,创造了阅读的氛围。和孩
子一起读书时,在母子间亲情浓郁的互动氛围感染下,不经意间我们就会融入
到一个充满新奇的故事海洋中,陶醉之余,我不得不惊叹,原来陪孩子看书、
阅读、讲故事已可以这般生动、趣味而富有寓意!
孩子今年上四年级,已读完〈〈三国演义》、〈〈水浒传》、〈〈西游记》
和杨红缨的二十多本儿童文学读物等等,现在读书的兴趣正在增加。几乎有字
的东西都能引想他的兴趣:到老师那去学钢琴,休息之余,他会拿着〈〈读者》
和〈〈钢琴艺术》等杂志在那看,中午吃饭时,他会不白觉地看垫在桌子上的报
纸,并给我讲他看到的新鲜东西。现在对孩子来讲,读书就是一种像吃饭、玩
耍一样白然的生活,而不是需要
完成的硬性作业。
从暑假到现在我们又读了许多童话书,有张秋生的,有孙幼军等人的,
他们的书都特别适合孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和寓
意,从中还得出了不少有效的家庭教育方法,对培养幼儿思想、道德品质、交
际技巧都大有益处。当然,孩子也从中受益多多,很多好习惯的养成就来源于
对书中主人公的认识和肯定。
好的读书习惯养成,是对孩子在以后人生路上独白探索开启的一盏不灭的
明灯,在孩子从小到大的过程中间,会一直照亮他脚下的道路。读书能增长知
识,开阔眼界;读书能明白事理,增强能力;读书能陶冶性情,德润人心,沿
着书籍构成的阶梯,学做人,学做事,攀上一个又一个科学的高峰。
希望白己与孩子在亲子共读的道路上一起扶持,一起成长!
鲁安腾
妈妈说我喜欢上读书可能是从幼儿园开始的。由于爸爸妈妈工作的原因,
每天送我上学都比较早。到校后,老师要忙于收拾卫生、准备早餐等工作便没
有太多时间照顾我,就打开录音机让我听故事,而大多数故事的内容都是我们
学的一门课程一一分级阅读的内容,
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