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书香家庭亲子共读家长心得

我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。我们

的口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长”，这

次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研

究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的

经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。

一是固定读书时间。我们把晚上七点至八点作为亲子阅读的固定时间，在

这段时间里。孩子已完成当日的作业，预习完功课。家长做完了家里的杂物，

关闭电视和电脑。全家一起漫步在书中。享受读书的快乐。

二是选择读书姿势。我们采取了｛依偎｝的亲子方式，在舒适的床上和沙

发上，让孩子依偎着家长。家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子

的脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。

三是注意读书的语调，我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有

表情的朗读，放慢阅读的节奏，四是做好导读准备，根据孩子的读书水平，将

全书划分精读，选读，略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因

为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来，

吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。｛行万里路，读万卷书。｝读书就是和

指着对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动

读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方

法，进一步激发孩子的读书，求索和创造的热情、使孩子与书为友，与书为

伴，在读书中健康快乐地成长。

家长：鲁欣

昨天老师给我们布置了任务：写一下亲子共读的感受。儿子书倒是读了不

少，可是以他现在的水平写起来真是有困难，老妈我更是发愁写东西，于是就

在网上东拼西凑，勉强完成了作业。

读书体会

鲁安腾的妈妈

有人曾经这样说，儿童没有阅读，他的人生经历一定会有欠缺，通过阅读

带来的启发，能解决孩子视野和品格的问题。无疑，对于儿童阅读的重视，现

在正是遍布全世界的一种潮流。

与儿子一起读书，在亲子共读的路上与孩子一起成长，一直以来都是我想

做的事情。亲子共读活动给我们提供了这样的机会，创造了阅读的氛围。和孩

子一起读书时，在母子间亲情浓郁的互动氛围感染下，不经意间我们就会融入

到一个充满新奇的故事海洋中，陶醉之余,我不得不惊叹，原来陪孩子看书、

阅读、讲故事已可以这般生动、趣味而富有寓意！

孩子今年上四年级，已读完〈〈三国演义》、〈〈水浒传》、〈〈西游记》

和杨红缨的二十多本儿童文学读物等等，现在读书的兴趣正在增加。几乎有字

的东西都能引想他的兴趣：到老师那去学钢琴，休息之余，他会拿着〈〈读者》

和〈〈钢琴艺术》等杂志在那看，中午吃饭时，他会不白觉地看垫在桌子上的报

纸，并给我讲他看到的新鲜东西。现在对孩子来讲，读书就是一种像吃饭、玩

耍一样白然的生活，而不是需要

完成的硬性作业。

从暑假到现在我们又读了许多童话书，有张秋生的，有孙幼军等人的，

他们的书都特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和寓

意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交

际技巧都大有益处。当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于

对书中主人公的认识和肯定。

好的读书习惯养成，是对孩子在以后人生路上独白探索开启的一盏不灭的

明灯，在孩子从小到大的过程中间，会一直照亮他脚下的道路。读书能增长知

识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心，沿

着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。

希望白己与孩子在亲子共读的道路上一起扶持，一起成长!

鲁安腾

妈妈说我喜欢上读书可能是从幼儿园开始的。由于爸爸妈妈工作的原因，

每天送我上学都比较早。到校后，老师要忙于收拾卫生、准备早餐等工作便没

有太多时间照顾我，就打开录音机让我听故事，而大多数故事的内容都是我们

学的一门课程一一分级阅读的内容，