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《软件工程与项目管理》
课程教学大纲
课程编码:
课程名称:软件工程与项目管理
英文名称:SoftwareEngineeringandProjectManagement
课程类别:专业教育必修课程适用专业:软件工程
总学时数:64学分:4
先修课程:数据结构、数据库原理与应用、高级语言程序设计、面向对象方法
一、课程性质、目的与要求
(一)课程性质
《软件工程与项目管理》是软件工程专业必修的一门核心专业基础课程,课
程系统地介绍了软件工程的基本知识,重点讲授软件工程的原则、过程、方法和
工具,在一定的时间和预设范围内,如何有效利用人力、资源、技术和工具,使
软件系统或软件产品按原定计划和质量要求如期完成。课程对培养学生分析问题
与解决问题的能力和养成良好的工程化系统开发习惯有重要作用。
本课程教学的目的是培养、锻炼学生的软件工程化思想,提高学生的问题分
析与表达、解决方案设计、软件项目测试与维护和软件项目管理等能力,为今后
软件工程实践提供坚实的理论基础。课程的任务是使学生能够综合运用软件工程
的概念、原理、技术和方法开发与维护软件,能够阅读和编写相关软件工程技术
文档,具备分析问题和解决问题的能力和团队工作交流能力。通过本课程学习,
使学生能够掌握软件工程的基础知识,从工程学角度认识软件在大型复杂系统中
的设计和应用,具备作为软件工程师从事软件开发所需的专业能力。
(二)教学目的与要求
1.学习软件工程的基本概念、过程模型、活动方法等,学习和掌握软件工
1
程开发的职业规范,掌握软件开发进度管理、成本管理、质量管理和风险管理的
概念与方法,能选择适当工具描述相关过程能够把所掌握的知识联系并应用到软
件工程的分析、设计和项目管理上来,能进行软件需求分析、整体和单元设计、
测试用例设计,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法
律、文化以及环境等因素。
2.通过对软件工程项目案例分析,使学生能够综合运用软件工程相关背景
知识进行合理分析,评价项目解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影
响,并理解应承担的责任。
3.通过软件心理学、软件管理学知识学习,使学生具有人文社会科学素养、
社会责任感,能够在软件工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,遵守和履
行相关法律责任。
4.培养团队合作的精神,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成
员以及负责人的角色。培养正确的世界观,提高人际沟通的技巧、统筹兼顾能力。
5.能够与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写软件工程报
告和设计文稿、陈述发言、清晰表达,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背
景下进行沟通和交流。
6.理解并掌握软件项目管理及软件经济决策相关方法,并能在涉及多学科
环境的工程实践中应用。
二、教学内容、要求及学时分配
总
序讲实
教学内容教学目标重点与难点学
号授验
时
掌握:软件和软件工程的具体定义,软教学重点:软件工
件项目管理的概念。程与软件项目管理
第1章软
了解:软件危机的表现及原因,软件工的研究内容。
1件工程概
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