《软件工程与项目管理》课程教学大纲.pdfVIP

《软件工程与项目管理》

课程教学大纲

课程编码：

课程名称：软件工程与项目管理

英文名称：SoftwareEngineeringandProjectManagement

课程类别：专业教育必修课程适用专业：软件工程

总学时数：64学分：4

先修课程：数据结构、数据库原理与应用、高级语言程序设计、面向对象方法

一、课程性质、目的与要求

（一）课程性质

《软件工程与项目管理》是软件工程专业必修的一门核心专业基础课程，课

程系统地介绍了软件工程的基本知识，重点讲授软件工程的原则、过程、方法和

工具，在一定的时间和预设范围内，如何有效利用人力、资源、技术和工具，使

软件系统或软件产品按原定计划和质量要求如期完成。课程对培养学生分析问题

与解决问题的能力和养成良好的工程化系统开发习惯有重要作用。

本课程教学的目的是培养、锻炼学生的软件工程化思想，提高学生的问题分

析与表达、解决方案设计、软件项目测试与维护和软件项目管理等能力，为今后

软件工程实践提供坚实的理论基础。课程的任务是使学生能够综合运用软件工程

的概念、原理、技术和方法开发与维护软件，能够阅读和编写相关软件工程技术

文档，具备分析问题和解决问题的能力和团队工作交流能力。通过本课程学习，

使学生能够掌握软件工程的基础知识，从工程学角度认识软件在大型复杂系统中

的设计和应用，具备作为软件工程师从事软件开发所需的专业能力。

（二）教学目的与要求

1.学习软件工程的基本概念、过程模型、活动方法等，学习和掌握软件工

1

程开发的职业规范，掌握软件开发进度管理、成本管理、质量管理和风险管理的

概念与方法，能选择适当工具描述相关过程能够把所掌握的知识联系并应用到软

件工程的分析、设计和项目管理上来，能进行软件需求分析、整体和单元设计、

测试用例设计，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法

律、文化以及环境等因素。

2.通过对软件工程项目案例分析，使学生能够综合运用软件工程相关背景

知识进行合理分析，评价项目解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影

响，并理解应承担的责任。

3.通过软件心理学、软件管理学知识学习，使学生具有人文社会科学素养、

社会责任感，能够在软件工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，遵守和履

行相关法律责任。

4.培养团队合作的精神，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成

员以及负责人的角色。培养正确的世界观，提高人际沟通的技巧、统筹兼顾能力。

5.能够与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写软件工程报

告和设计文稿、陈述发言、清晰表达，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背

景下进行沟通和交流。

6.理解并掌握软件项目管理及软件经济决策相关方法，并能在涉及多学科

环境的工程实践中应用。

二、教学内容、要求及学时分配

总

序讲实

教学内容教学目标重点与难点学

号授验

时

掌握：软件和软件工程的具体定义，软教学重点：软件工

件项目管理的概念。程与软件项目管理

第1章软

了解：软件危机的表现及原因，软件工的研究内容。

1件工程概