幼儿园值周工作总结.pptx

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幼儿园值周工作总结

汇报人:xxx

20xx-04-09

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目录

值周工作概述

安全管理及教育

卫生保健与疫情防控

教育教学活动zu织与实施

家长沟通与服务提升

日常管理及其他事项

值周工作概述

01

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确保幼儿园日常教学秩序和安全环境。

监督幼儿日常行为规范,培养良好的生活习惯。

zu织丰富多彩的课外活动,促进幼儿全面发展。

及时与家长沟通,反馈幼儿在园表现及需求。

03

通常为一周,具体根据幼儿园安排而定。

值周时间

包括值周教师、保育员、安保人员等,明确各自职责与分工。

人员安排

梳理值周工作成果与不足,为今后工作提供参考。

分享值周经验,提升团队协作能力和工作效率。

强调值周工作的重要性,增强责任感和使命感。

促进幼儿园教育教学质量的不断提升。

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安全管理及教育

02

严格执行幼儿园安全管理制度,确保各项安全措施落实到位。

定期对幼儿园各项安全设施进行检查,确保其完好有效。

加强门卫管理,严格执行进出人员登记制度,防范外部安全隐患。

定期对幼儿园进行全面安全隐患排查,及时发现并处理存在的安全隐患。

针对排查出的安全隐患,制定详细的整改措施,并明确责任人和整改时限。

加强督促检查,确保整改措施落实到位,消除安全隐患。

通过故事、游戏、儿歌等多种形式,向幼儿传授安全知识,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

定期zu织幼儿进行安全演练,提高幼儿在紧急情况下的自救自护能力。

开展丰富多彩的幼儿安全教育活动,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

卫生保健与疫情防控

03

每日定时对教室、餐厅、卫生间等公共区域进行全面清洁和消毒,确保环境卫生达标。

加强对玩具、教具、餐具等物品的定期清洗和消毒工作,防止细菌、病毒的传播。

设立专门的卫生保洁人员,负责园内环境的日常维护和清洁工作。

每日对幼儿进行体温检测,并记录健康状况,及时发现异常情况。

对幼儿进行定期的身体检查,包括身高、体重、视力、听力等方面的检查。

建立幼儿健康档案,记录幼儿的健康状况、疾病史、过敏史等信息,为幼儿的健康管理提供依据。

严格执行疫情防控相关zheng策和要求,制定并落实幼儿园疫情防控方案。

加强幼儿及家长的疫情防控宣传教育,提高大家的防护意识和能力。

配备充足的防疫物资和设备,如口罩、消毒液、测温枪等,确保疫情防控工作的顺利开展。同时,与当地卫生部门保持密切联系,及时获取疫情防控最新信息和指导。

教育教学活动zu织与实施

04

课程计划执行

本周我们按照既定的课程计划,有序开展了五大领域的教育教学活动,包括语言、数学、科学、艺术和健康。

调整原因

在实际教学过程中,我们根据幼儿的兴趣和需要,以及教学资源的实际情况,对课程计划进行了适时的调整,如将原计划中的户外活动调整为室内游戏,以应对突发的恶劣天气。

师生互动

教师注重与幼儿的互动,通过提问、讨论、示范等方式引导幼儿积极参与活动,激发了幼儿的学习兴趣和探究欲望。

家园共育

我们通过家长联系栏、班级平台群等渠道,及时向家长反馈幼儿在园的学习和生活情况,同时鼓励家长积极参与幼儿园的教育活动,形成了良好的家园共育氛围。

本周我们开展了以“春天”为主题的系列特色活动,包括春游、种植、绘画等,让幼儿在亲身体验中感受春天的美好。

特色活动开展

通过观察幼儿的参与情况、作品展示以及家长的反馈,我们认为本次特色活动取得了良好的效果,幼儿不仅增长了知识,还提高了动手能力和审美情趣。

效果评估

家长沟通与服务提升

05

实行分时段接送制度

为减少家长等待时间和聚集现象,幼儿园实行了分时段接送制度,根据幼儿所在班级和年级,安排不同的接送时间。

增设接送通道和指示标识

为确保家长接送过程的安全和顺畅,幼儿园在园区内外增设了多个接送通道和指示标识,引导家长有序进出。

引入智能化接送系统

为提高接送效率,减少人工操作失误,幼儿园引入了智能化接送系统,通过刷卡、人脸识别等方式快速完成幼儿接送。

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3

为广泛收集家长意见和建议,幼儿园在显眼位置设立了家长意见箱,并定期开箱整理汇总。

设立家长意见箱

为了解家长对幼儿园各项工作的满意度,幼儿园定期开展家长满意度调查,针对调查结果进行改进。

定期开展家长满意度调查

对于家长提出的疑问和关切,幼儿园做到及时回应、积极解决,确保家长问题得到妥善处理。

及时回应家长关切

03

举办家长学校活动

为提高家长育儿水平,促进家园共育,幼儿园计划定期举办家长学校活动,邀请专家为家长传授科学育儿知识。

01

加强家园互动平台建设

幼儿园计划进一步完善家园互动平台,通过平台公众号、班级群等渠道加强与家长的日常沟通和互动。

02

拓展家长参与渠道

为鼓励家长更多参与幼儿园教育和管理工作,幼儿园计划拓展家长志愿者、家长助教等参与渠道。

日常管理及其他事

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