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洪新中学初一(1)班
宣传扫黑除恶,拒绝校园欺凌,共建平安校园
典型案例小杰是班里的“小霸王”,他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤,令老师和父母非常头痛。
交流你有没有遇到过“小霸王”呢?说说他们的“恶行”。
很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。
收取保护费
敲诈勒索
故意欺负同学
他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学,甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等,给身边人带来极大的身心伤害。
交流当我们或者我们身边的同学受到校园“小霸王”欺负时,我们应该怎么办呢?
当自己受到欺凌时当受到欺凌时,最好不要表现出害怕或哭泣,这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。
当自己受到欺凌时你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。
有些欺负行为往往是为了取乐,如果看到被欺负的人如此强势,欺凌者一般会很无趣地离开。
当自己受到欺凌时为了避开欺凌者最好和他人一起行动,及时向老师、家长及警察求助。
当他人受到欺凌时当看见别的同学受到欺负时,也要向老师报告,不要视而不见,成为冷漠的旁观者。
交流我们坚决不做欺凌身边同学的“小霸王”,那么我们应该怎么样与同学相处呢?
首先要了解:通过欺凌他人来寻开心,或者通过欺负弱小显示自己的强大,不仅给他人带来很大的伤害,也无法让你得到真正的友谊和尊重。
人人都是平等的,我们要学会善待他人。关心、帮助、宽容他人才可以得到真正的快乐,这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的。
小故事小明小飞发生争执,小明身材高大但是没有还手,小飞认为小明软弱,还继续打他,刚好迎面碰到班主任,老师刚要去训斥小飞,小明却还像没事一样脸上挂着笑容说:“老师我们闹着玩的。”小飞心虚,拔腿就跑,正好头撞在了一个屋角上,这时小明急忙跑过去背起小飞向医务室跑去。小明的宽容使二人后来成为好朋友。
请同学们说一说,当你与同学发生矛盾时应该怎么做呢?
通过查询了解:80%的打架斗殴事件均因为学生个人主义过强,不懂得处理人际关系和因小矛盾造成的。因此,我们要重视自身的道德修养,养成讲文明礼貌的习惯,学会文明交往。
和忌做“小人”,要做“大人”,做一个心胸开阔的人。同学一场是缘分,同学之间要和睦相处。“以和为贵”是中华民族的优良传统。
恕如果和同学发生矛盾,要懂得谦让,先宽恕对方,主动地向对方检讨自己行为的不妥之处。即便是自己有理,也要先把双方矛盾缓和下来,等对方情绪平稳时再细论各方对错。如果双方的矛盾已无法自行解决时,应马上将情况报告给老师或家长,避免矛盾加深,引发殴斗。
忍注意自身修养,不能有不文明行为。如果别人骂你或是被人一时冲动打了一下,就觉得受了气,吃了亏,非得也骂对方一句,也打对方一下,这样会使双方的矛盾越来越激化,最终可能升级为打架斗殴。当受到别人的无理嘲笑、起哄、漫骂或批评时,要心胸豁达开朗,切忌情绪激动,过分地生气而失去立志和他人争吵。对方骂人、动手打人是不文明行为,显示出你的气度和修养。老师会帮你解决,不要和对方一样野蛮。
§《治安管理处罚条例》§第34条:殴打他人的,或者故意伤害他人身体的,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款;情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款。§
§有下列情形之一的,处十日以上十五日以下拘留,并处五百元以上一千元以下罚款:§(一)结伙殴打、伤害他人的;§(二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的;§(三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。
《刑法》条文§第234条:故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。§致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的,依照规定。§具有殴打、侮辱情节的,从重处罚。
回顾:今天通过学习交流,我们了解到,仅从施暴者自身来看,主要原因有以下几个方面:第一、学习压力大,无法通过正常渠道排解。第二、心理不健康,精神空虚。第三、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等),社会暴力文化的影响。
向校园暴力说“不”!①不崇拜暴力文化,要形成正确的价值观。②不参与校园暴力。树立正确的是非观念,坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态,主动与他人沟通,解决各种困难和问题。④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄,对法律无知,这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为,也要以法律来保护自身的合法权益。
我们该怎么做?保护自己,关注他人(1)安全第一,预防为主预防争执和事端应做好以下:①与同学友好相处。②避免自己成为施暴者的目标。③养成善于观察的好
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