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四年级科学复习题(问答题)

四年级科学复习题（问答题部分）

1、说一说植物的器官都有什么作用？

答：植物的跟具有吸收水分、固定植物体和储存营养成分的作用。植物的茎能够输送水分和矿物质，植物的叶在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同样释放氧气，植物的叶还有蒸腾作用。

2、为什么把小老鼠和一株植物放在密闭的钟罩里，小老鼠会活的很好？

答：植物能吸收小老鼠呼出的二氧化碳释放出氧气，而小老鼠能吸收植物释放的氧气并呼出二氧化碳，如此循环，当然活的很好。

3、什么叫光合作用？

答：绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气。人们把叶的这种作用称作光合作用。

4、动物的运动方式和它们的身体结构有什么关系？

答：鱼的身体最适合游泳，它的身体是流线型，它的运动运动方式与身体结构相适合。

5、鱼类的哪些特点与在水中生活相关？

答：鱼的外形呈纺锤形，有鱼鳍、背部颜色深，腹部颜色浅，且身体表面有鱼鳞。

6、什么是哺乳动物？

答：像兔子、牛、熊猫这样胎生，靠吃奶长大的动物是哺乳动物。

7、我们应该怎样保护中华白海豚？

答：为了保护白海豚，香港特别行政区设立了海岸公园。在海岸公园内行驶的船只需减低船速至10海里/小时以下，以免撞伤白海豚，为了制定有效的保护措施，人们还应该深入研究，通过掌握白海豚的数量，分布，生命周期等生物学数据，评估现有的保护措施，以做出适当的调整。

8、白海豚死亡的原因有哪些？

答：自然死亡：鲨鱼是白海豚的天敌。肺部寄生虫可造成白海豚呼吸道的阻塞。人类造成白海豚死亡的原因：渔民误捕、船只碰撞、水质污染。

9、天然林资源保护工程有什么作用？

答：对减轻自然灾害，保护野生动物有十分重要的作用。

10、我们听到过周围哪些声音？这些声音带给我们哪些不一样的感受？

答：如：早晨公园里鸟叫的声音，很清脆，给人一种舒适的感觉，马路上噪杂的汽车声音，给人一种烦躁的感觉。

11、声音是怎样产生的？

答：声音是由振动产生的。

12、王红趴在桌子上休息，小华将一块手表发出“滴答”声，为什么？

答：因为桌面是固体，能够传播声音。

13、草原上的牧民听到离他很远的马蹄声？为什么？

答：因为声音能够在固体中传播。

14、减弱噪音的措施有哪些？

答：能够安装消音器，植树造林，修筑隔音墙，带耳套。

15、往保温瓶里灌开水的过程中，听声音的变化就能判断壶里水位的高低，这是为什么？

答：保温瓶灌水时发出的声音是其空气柱振动产生的，水位的升高，空气柱的长度减小，所以音调就变高。

16、噪声给人生理和心理上的危害主要有那些？

四年级科学复习题(问答题)全文共1页，当前为第1页。答：会使人的听力受损；有害于人的心血管系统，容易诱发高血压，影响人的神经系统，使人急躁、易怒；影响睡眠，造成疲倦。

四年级科学复习题(问答题)全文共1页，当前为第1页。

17、生活中人们是怎样减少噪声污染的？

答：一是减少噪声源，比如在市区设置禁鸣区，在汽车排气管上安装消声器。二是限制噪声传播，比如在公共场合两旁设置隔音屏障，在室内安装吸音材料；三是采取个人防护措施，比如戴上耳塞，捂住耳朵等。

18、迄今为止，人类经历了几次信息革命？分别是哪几次？

答：五次。第一次是语言的使用。第二次是文字的使用。第三次是印刷技术的应用。第四次是电报电话广播电视的发明普及和使用。第五次始于20世纪60年代，其标志是计算机、互联网、卫星通讯的迅速推广。

19、假如我们不能接收外界的信息，学习和生活会受到什么影响？

答：可能停留在一个点上，墨守成规，不思进取，思想腐朽，生活变得枯燥无味，毫无意义。

20、说一说生活中我们常见的标志牌有哪些？

答：禁止通行标志、指示标志、危险标志。

21、说一说电话的进步体现在哪些方面？

答：更方面、更快捷、更先进。

22、用旗语传递信息有哪些优点？有哪些不足？

答：优点：远距离能够接收到信息的内涵，便于同学之间传递相对应信息。不足：不像直接说话那样直接清楚，容易使人产生误解，遇到障碍物时就不能使对方接收到信息。

23、生活中人们经常需要把水烧开，水开始会发生什么变化？

答：水开时会发生沸腾并伴有蒸发现象。

24、结合日常生活实例，说一说怎样做能加速水的蒸发？

答：温度高，物体面积增大，放在通风的地方能够加速水的蒸发。

25、说一说，雾是怎样形成的？

答：水蒸气遇冷变成小水珠形成的。

26、夏天，空调机不停地向外滴水，这些水是从哪里来的？水的多少与什么相关？

答：空调机向外滴的水是从空气中来的，水的多少与空气中的水蒸气的多少相关。

27、为什么在冬天的早晨，窗户上会出