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青海省2024年初中学业水平考试
语文
（本试卷满分120分，考试时间150分钟）
注意事项：
1.本试卷为试题卷，请将答案写在答题卡上，否则无效。
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
温馨提示：相信自己，沉着应对，把握时间，深思静答。祝你成功！
一、积累与运用（共33分）
学校举办以“溯源黄河·青海长青”为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务。
活动一：溯源黄河·寻文脉
为了深入传承黄河文化，学校将建设一条“黄河文化长廊”，请完成下面问题。
1.请你用楷书或行书将本次活动的主题“溯源黄河·青海长青”八个字正确写到下面的田字格中。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查学生汉字的抄写。抄写时要用楷书或行书正确、规范的书写。注意易错字：溯、源。
2.为了更好地理解本次活动的主题，同学们对相关汉字的意义进行了查询。下图是对“青”的意义阐释。由此可知，“青海”一词中的“青”应理解为“蓝色”，但同学们认为现代汉语中“青海长青”中的“青”不仅指颜色及引申的“年轻”义，还可以有更多的内涵，如：______
【答案】青山绿水/青春活力/永葆青春等（合理的解释均可）
【解析】
【详解】本题考查字义。
根据图中文字部分中的“即春天草木萌发时的绿色”，由此可引申出春天草木萌发，万物重新焕发生机，山青水绿。由此可知，“青海长青”中的“青”还有青山绿水的意思。
根据图中文字部分中的“引申为‘年轻’义”，由此可引申出年轻人拥有青春活力和祝愿永葆青春。由此可知，“青海长青”中的“青”还有青春活力和永葆青春的意思。
3.以下是学校“黄河文化长廊”中对“黄河精神”的解说，请你按要求完成下面的任务。
作为九州水源之宗的黄河，养育了勤劳勇敢的华夏儿女，孕育了中华民族独特的精神气质，传承着华夏文明______的文化根脉，是中华民族的生命之源、文脉之源、幸福之源。在华夏儿女心目中，黄河早已成为共同的精神图腾。
（1）文段横线处成语使用正确的一项是（）
A.络绎不绝 B.生生不息 C.川流不息
（2）文段中加点字“脉”读音正确的一项是（）
A.mài B.mò
【答案】（1）B（2）A
【解析】
【小问1详解】
本题考查成语辨析。
A.络绎不绝：通常形容行人、车马来来往往，接连不断；
B.生生不息：指不断地生长、繁殖。
C.川流不息：指事物像水流一样连续不断
结合语境，由“传承着华夏文明______的文化根脉”可知，此处形象地表达华夏文明绵延不绝、持续传承的特点，应用“生生不息”。
故选B。
【小问2详解】
本题考查字音辨析。
文脉：wénmài，文章的线索，也指文化的传承脉络。
故选A。
4.下图是班级为“黄河文化长廊”中黄河流域宗日文化彩陶图片展准备的海报，请选择你喜欢的一幅并说明理由。
我喜欢：______
理由是：___________
【答案】①.海报一②.
因为它直接展示了宗日文化彩陶的实物，这种直观的展示方式更能吸引观众的注意力，再配以“大河之上欢舞千年”的字样，更激发观众对彩陶艺术的兴趣。陶罐上复杂的纹饰和独特的造型体现了高超的工艺技术和深厚的文化底蕴，使人不禁想要了解更多关于它的信息。
【解析】
【详解】本题考查图文转换。开放性试题，作答时，首先表明观点态度，喜欢海报一或海报二。其次结合海报具体内容阐明理由，如海报一突出宗日文化彩陶的实物，具有视觉冲击，更能吸引观众的注意力；又如海报二既有视觉上的享受，也有教育意义，能够让观众了解到黄河流域文化的历史和地理背景。
示例：我喜欢海报二。
理由：因为它通过创意的视觉设计展示了黄河流域的文化特色。该海报以地图为背景，清晰地描绘了黄河的流向，配以宗日舞蹈纹彩陶盆的图片，这种设计不仅直观地呈现了宗日文化的位置，还体现了其与黄河文化的紧密联系。
5.学校准备为“黄河文化长廊”题写一幅对联，请你选择恰当的下联（）
上联：追溯黄河文化之源下联：______
A.文化灿烂海纳百川 B.文化滋养民族之魂
C.传承千年文明之光 D.黄河文明灿烂辉煌
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对联。对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。上联“追溯黄河文化之源”结构为：动词+名词+偏正结构。
A.名词+形容词+主谓结构，在词性和结构上不一致；
B.名词+动词+偏正结构，在词性和结构上不一致；
C.动词+名词+偏正结构，整体与上联对仗工整，平仄协调，在意义上也能形成呼应；
D.名词+名词+并列结构，在词性和结构上不一致；
故选C。
活动二：山宗水源·悟精神
为领悟黄河精神，赓续红色基因，班级开展了“阅读经典作品·领悟黄河精神”为主题的文学品鉴活动，请你参与并完成
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