适用于老高考旧教材广西专版2025届高考物理二轮总复习专题能力训练6能量转化与守恒定律.docVIP

专题实力训练6能量转化与守恒定律

(时间:45分钟满分:100分)

一、选择题(本题共8小题,每小题7分,共56分。在每小题给出的四个选项中,1~5题只有一个选项符合题目要求,6~8题有多个选项符合题目要求。全部选对的得7分,选对但不全的得4分,有选错的得0分)

1.如图所示,可视为质点的小球A、B用不行伸长的细软轻线连接,跨过固定在地面上半径为R的光滑圆柱,ma=5mb。当B位于地面时,A恰与圆柱轴心等高。将A由静止释放,B上升的最大高度是()

A.R B.2

C.5R3 D.

2.(2024·江西鹰潭高三二模)如图所示,竖直墙上固定有光滑的小滑轮D,质量相等的物体A和B用轻弹簧连接,物体B放在地面上。用一根不行伸长的轻绳一端与物体A连接,另一端跨过定滑轮与小环C连接,小环C穿过竖直固定的光滑匀称细杆,小环C位于位置R时,绳与细杆的夹角为θ,此时物体B对地面刚好无压力。图中SD水平,位置R和Q关于S对称。现让小环从R处由静止释放,环下落过程中绳始终处于拉直状态,且环到达Q时速度最大。下列关于小环C下落过程中的描述正确的是()

A.小环C下落到位置S时的机械能肯定最大

B.小环C从位置R运动到位置Q的过程中,C与A组成的系统机械能守恒

C.小环C到达位置Q时,物体A速度刚好为零

D.小环C从位置R运动到位置Q的过程中,C、A和轻弹簧组成的系统机械能不守恒

3.(2024·江苏扬州模拟)如图所示,长度为l的轻杆上端连着一质量为m的小球A(可视为质点),杆的下端用铰链固接于水平面上的O点。置于同一水平面上的立方体B恰与A接触,立方体B的质量为m。今有微小扰动,使杆向右倾倒,各处摩擦均不计,而A与B刚脱离接触的瞬间,杆与地面夹角恰为30°。重力加速度为g。下列说法正确的是()

A.A落地时速率为2

B.A、B质量之比为1∶2

C.A与B刚脱离接触的瞬间,B的速率为gl

D.A与B刚脱离接触的瞬间,A、B速率之比为1∶2

4.(2024·山东济宁三模)如图甲所示,一质量为2kg的物体静止在水平地面上,水平推力F随位移x改变的关系如图乙所示,已知物体与地面间的动摩擦因数为0.1,g取10m/s2,下列说法正确的是()

甲

乙

A.物体运动的最大速度为3m/s

B.在运动中由于摩擦产生的热量为6J

C.物体在水平地面上运动的最大位移是4.5m

D.物体先做加速运动,推力撤去时起先做减速运动

5.(2024·江苏盐城一模)极限跳伞是世界上最流行的空中极限运动之一,它的独特魅力在于跳伞者通常起跳后伞并不是立刻自动打开,而是由跳伞者自己限制开伞时间。伞打开前可认为跳伞者做自由落体运动,打开伞后空气阻力与速度的二次方成正比,跳伞者先减速下降,最终匀速下落。假如用h表示下落的高度,t表示下落的时间,Ep表示重力势能(以地面为零势能面),Ek表示动能,E表示机械能,v表示下落时的速度。在整个过程中下列图像可能符合事实的是()

6.如图所示,两位同学同时在等高处抛出手中初始静止的篮球A、B,A以速度v1斜向上抛出,B以速度v2竖直向上抛出,当A到达最高点时恰与B相遇。不计空气阻力,A、B质量相等且均可视为质点,重力加速度为g。以下推断正确的是()

A.相遇时A的速度肯定不为零

B.两位同学抛球时对A、B做功一样多

C.从抛出到相遇A、B动能的改变量不同

D.从抛出到相遇A、B两篮球重力势能的改变量相同

7.(2024·江苏苏州模拟)大部分过山车的竖直回环轨道均不是正圆,而是上下高、左右窄的扁轨道结构,下图为简化后的示意图。一辆小车(可视为质点)从倾斜轨道某一确定高度由静止释放,不计一切阻力,当小车运动到扁轨道最高点时,与在相同高度的正圆轨道最高点相比()

A.在扁轨道上小车向心力更大,对轨道压力更大

B.在扁轨道上小车速度更大,对轨道压力更大

C.在扁轨道上小车加速度更大,对轨道压力更大

D.在扁轨道上小车机械能更小,对轨道压力更小

8.已知一足够长的传送带与水平面的倾斜角为θ,传送带以肯定的速度匀速运动。某时刻在传送带适当的位置放上具有肯定初速度的物块(如图甲所示),以此时为t=0时刻记录了小物块之后在传送带上运动速度随时间的改变关系,如图乙所示(图中取沿斜面对上的运动方向为正方向,其中两坐标大小v1v2)。已知传送带的速度保持不变。(g取10m/s2)则下列推断正确的是()

A.0~t1内,物块对传送带做正功

B.物块与传送带间的动摩擦因数为μ,μtanθ

C.0~t2内,传送带对物块做功为1

D.系统产生的热量肯定比物块动能的削减量大

二、非选择题(本题共3小题,共44分)

9.(14分)如图所示,固定在水平面上的光滑斜面AB与水平方向的夹角θ=45°,A、B两点的高