菊花教案幼儿园大班.docx

编号：__________

菊花教案幼儿园大班

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

菊花教案幼儿园大班

目录

一、教学内容

1.1菊花的种类与特点

1.2菊花的生长过程

1.3菊花的用途

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2新课讲解

5.3互动环节

5.4实践操作

六、板书设计

6.1板书内容

6.2板书结构

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学改进措施

九、拓展及延伸

9.1菊花的种植与养护

9.2菊花的文化背景

9.3相关活动建议

教案如下：

教学内容：

1.1菊花的种类与特点：大班的孩子们已经接触过许多花卉，对菊花的种类和特点有了一定的了解。我们可以通过图片和实物展示，让幼儿更加直观地认识到不同种类的菊花，以及它们各自的特点。

1.2菊花的生长过程：通过观察菊花的图片和视频，让幼儿了解菊花的生长过程，包括种子发芽、生根、长叶、开花等。

1.3菊花的用途：菊花不仅可以观赏，还可以用来泡茶、制作美食等。我们可以让幼儿闻一闻菊花的香味，尝一尝用菊花制作的美食，让幼儿更加全面地了解菊花的用途。

教学目标：

2.1认知目标：让幼儿认识不同种类的菊花，了解菊花的生长过程和用途。

2.2技能目标：通过观察、操作和实践，培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。

2.3情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和珍惜花草的情感。

教学难点与重点：

3.1教学难点：让幼儿理解菊花的生长过程和用途。

3.2教学重点：通过观察、操作和实践，培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。

教具与学具准备：

4.1教具准备：菊花图片、实物菊花、生长视频、画纸、彩笔等。

4.2学具准备：每个幼儿准备一张画纸、一支彩笔。

教学过程：

5.1导入环节：带领幼儿观察实物菊花，引导幼儿说出菊花的名称和特点。

5.2新课讲解：通过图片和视频，讲解菊花的生长过程和用途。

5.3互动环节：让幼儿闻一闻菊花的香味，尝一尝用菊花制作的美食，引导幼儿分享自己的感受。

5.4实践操作：让幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的菊花，鼓励幼儿发挥创造力。

板书设计：

6.1板书内容：菊花的特点、生长过程、用途。

6.2板书结构：图片、关键词、流程图。

作业设计：

7.1作业内容：让幼儿回家后和父母一起观察家中的菊花，记录下菊花的生长过程和用途。

7.2作业要求：第二天带来分享。

课后反思：

8.1教学效果评价：通过观察幼儿的表现和实践成果，评估教学效果。

8.2教学改进措施：根据幼儿的表现，调整教学方法和内容。

拓展及延伸：

9.1菊花的种植与养护：让幼儿了解菊花的种植条件和养护方法，鼓励幼儿在家中种植菊花。

9.2菊花的文化背景：让幼儿了解菊花在中国传统文化中的象征意义，引导幼儿对文化产生兴趣。

9.3相关活动建议：组织幼儿去公园或植物园观赏菊花，开展户外教学活动。

重点和难点解析

教学内容中的菊花的种类与特点：

补充和说明：在教学过程中，我们需要提供丰富的实物和图片，让幼儿能够直观地认识到不同种类的菊花，例如：大丽菊、绣球菊、翠菊等。同时，我们要引导幼儿观察和描述菊花的特点，如：颜色、形状、大小等。

教学目标中的技能目标：

补充和说明：在教学过程中，我们通过观察菊花的图片和实物，让幼儿培养观察能力。在实践操作环节，让幼儿用彩笔绘制自己喜欢的菊花，培养幼儿的动手能力和创造力。同时，在互动环节，让幼儿闻菊花的香味、尝菊花制作的美食，培养幼儿的感官观察能力。

教学难点与重点中的教学难点：

补充和说明：在教学过程中，我们通过图片和视频的形式，向幼儿展示菊花的生长过程，包括种子发芽、生根、长叶、开花等。同时，我们让幼儿闻菊花的香味、尝菊花制作的美食，让幼儿亲身体验菊花的用途，从而帮助幼儿理解菊花的生长过程和用途。

教具与学具准备中的教具准备：

补充和说明：在教学过程中，我们使用了菊花图片、实物菊花、生长视频等教具，帮助幼儿直观地了解菊花的生长过程和特点。其中，实物菊花的展示可以让幼儿近距离观察菊花的形态，生长视频的播放可以让幼儿清晰地看到菊花的生长过程，这些教具的运用可以有效提高幼儿的学习兴趣和效果。

教学过程中的互动环节：

补充和说明：在互动环节，我们让幼儿闻一闻菊花的香味，尝一尝用菊花制作的美食，这样可以让幼儿通过感官体验来了解菊花的特性和用途。我们还鼓励幼儿之间互相分享自己的感受，这样可以