2024年北师大版九年级物理第15章第1、2、3节.pptxVIP

第十五章怎样传递信息——通信技术简介

第一节电磁波

第二节广播和电视

第三节现代通信技术及发展前景;电磁波是怎样产生的

电磁波大家族

电磁波是怎样传播的

广播和电视

信息的传递;电磁波是我们经常听到的一个词语。例如，广播电台和电视台利用电磁波传递声音和图像，微波炉靠电磁波加热食品，“手机”(移动电话)通过电磁波通话等。在生活中，我们能够看到将石子投入水中在水面激起的水波，能够听到琴弦振动在空气中激起的声波.而电磁波似，乎是一种“无形的波浪”，它是怎样产生的，又是怎样传播的呢？;1.电磁波的产生变化的电流能在周围的空间中产生电磁波。

2.电磁波的特点

看不见，摸不着，但电磁波确实可以为我们传递信息。;3.类比于水波和声波的产生

木棍在水面上振动会产生水波；说话时声带的振动在空气中形成声波。同理，当电路中有迅速变化的电流(振荡电流)时，便会在周围空间激起电磁波。(类比思想);拓展延伸;[中考·柳州]如图1所示，将导线一端与电池负极连接，用另一端与电池正极快速断续接触，可以听到收音机发出“咔嗒”声，表明收音机接收到了()

A.热量

B.声波

C.光能

D.电磁波;解题秘方：利用已有知识直接作答。;方法提醒;1.电磁波按波长分类无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等。;2.应用(1)无线电波：广播、电视和移动电话等。

(2)红外线：遥控、遥感等。

(3)紫外线：杀菌、验钞等。

(4)X射线：用于医疗上诊断是否骨折等。

(5)γ射线：金属探伤。;3.微波炉微波炉内有一个微波发生器，能产生频率非常高的电磁波——微波。在微波的作用下，食物中的水分子剧烈振动，食物内能增大。

4.电磁波对人体的影响我们生活在电磁波的海洋中，电磁波给我们带来了便利，但它也会给人体带来一定的危害。;易错提醒;[中考·泰州]如图2是我国某集团研发的5G警用巡逻

机器人，它搭载了5个高清摄像头，具有快速测温筛查、循环播报提醒等功能，能实现全景无死角巡逻。5G警用巡逻机器人是通过______向外界

发送信息的；它通过识别不同温度的物

体辐射的______强度不同来实现快速测温。;??题秘方：理解各种电磁波在生活中的应用，注意红外线和紫外线的特点及应用。;特别提醒;1.传播特点电磁波的传播不需要介质，即电磁波可以在真空中传播。

2.传播速度真空中电磁波的传播速度约为3×108m/s。;3.波速(c)、波长(λ)和频率(f)之间的定量关系

(1)频率：电磁波的频率在数值上等于单位时间内电流振荡的次数，单位为赫兹(Hz)。

(2)波长：电磁波的波长是电流每振荡一次电磁波向前传播的距离，单位为米(m)。

(3)电磁波的波速c等于波长λ和频率f的乘积，即c=λf。;深度理解;[中考·常州]1965年，美国发射通信卫星les－1，由于故障导致该卫星进入太空后与地球失去联系，18年后，科学爱好者菲尔威廉偶然捕捉到les－1发出的频率为2.5×108Hz的信号。该信号()

A.属超声波，周期为4×10－8s

B.属超声波，周期为4×10－9s

C.属电磁波，周期为4×10－8s

D.属电磁波，周期为4×10－9s;?;易错提醒;知识点;2.无线电广播的发射和接收

(1)发射：广播电台通过录音设备把事先录制的节目或由话筒把声音(直播时)转换成音频电流，同时载波发生器产生射频电流，将两个电流送入调制器，得到的调幅电流再送入发射机进行功率放大，最后由天线将“搭载”着声音信息的电磁波发射出去。;(2)接收：收音机的天线接收到许多电台的电磁波，将这些信号电流送入调谐电路中，我们旋转收音机的调谐旋钮，从中选出某一个电台特定频率的信号，经过解调器的处理，取出当初的音频信号，经过放大后送到扬声器，把电信号转换成声波。;3.电视的发射和接收

(1)发射：电视台既能传送声音，又能传送图像。发射时用音频电流和视频电流去调制载波发生器送来的射频电流，再经过发射机的功率放大，由天线将“搭载”着图像和声音信息的电磁波发射出去。;(2)接收：电视机的天线接收到许多电视台的电磁波，由调谐电路选择其中一个电视台的信号，经过解调器取出视频和音频信号，分别放大后，由显像管还原成图像，由扬声器放出声音。;知识拓展;如图3是无线电广播工作过程的简易图。;话筒把播音员的______转换成______信号，调制器把音频信号加载到______电流上发射到空中，收音机接收到各种电磁波并从中选出特定频率的信号。通过______将音频信号留下，通过______把播音员的声音从收音机播放出来。;解题秘方：本题考查无线电广播信号的调制、调谐及解调，注意结合电磁波