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课题
Unit4Autumn
教学课时
第一课时
教
学
目
标
1.能听懂,会说,会读:It’scool.It’sautumn..Theseareapples.They’rered.Thosearepears.Whatarethese/those?They’repumpkins/…
2.能听懂,会说,会读:
apple,pear,pumpkin,autumn,cool,these,are,those,what,so
教学重点
1.句型:These/Thoseare……They’re….Whatarethese/those?They’re…
日常用语:It’ssobig!
2.词汇:apple,pear,orange,pumpkin,potato,these,are,those
教学难点
1.句型:Whatarethese/those?They’re….的用法。
2.词汇:apple,pear,pumpkin,these,are,those.的读音.
教学准备
PPT课件,教学光盘
教学流程
教师、学生活动
个性化修改
Step1.Warmingup
Singasong:Ayummybanana
T:What’sthis?
S:It’sapig.
T:What’sthat?
S:It’salamb.
Step2.Presentationandpractice
Drawandsay
T:Look.Thisisapig.That’salamb.
老师利用多媒体,将场景中的猪和羊羔变为多个(远近位置不变)
T:Look!Thesearepigs.Thosearelambs.
Showsomepictures
T:Whatarethese?
(引导学生回答)Thesearebananas.
Teach:these
T:Whatarethose?
(引导学生回答)Thosearepeppers.
Teach:those
3.同法学习apples、pears、pumpkins
4.WatchtheCD.
Whatdotheysee?小朋友们看到了哪些东西。
5.Lookandchoose
Applesare.A.redB.green
Pearsare.A.greenB.yellow
5.Readafterthetape.
Readtogether.
Step3:Assignhomework
(1)Listentothetapeandreadthenewwordsfivetimes.
(2)Practicethenewsentence.
板
书
设
计
Unit4Autumn
Whatarethese/those?
They’re…
apples
pears
pumpkins
教
学
反
思
课题
Unit4Autumn
教学课时
第二课时
教
学
目
标
1.能听懂,会说,会读:It’scool.It’sautumn..Theseareapples.They’rered.Thosearepears.Whatarethese/those?They’repumpkins/…
2.能听懂,会说,会读:
apple,pear,orange,pumpkin,potato,autumn,cool,these,are,those,what,so
教学重点
1.句型:These/Thoseare……They’re….Whatarethese/those?They’re…
日常用语:It’ssobig!
2.词汇:apple,pear,orange,pumpkin,potato,these,are,those.
教学难点
1.句型:Whatarethese/those?They’re….的用法。
2.词汇:apple,pear,orange,pumpkin,potato,these,are,those.的读音.
教学准备
PPT课件,教学光盘
教学流程
教师、学生活动
个性化修改
Step1.Warmingup
Enjoyasong:Applesong
Tshowapicture
T:Whatarethese/those?
S:Theseareapples/pears/pumpkins
S
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