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编号:__________
汉语拼音第二课iuv课件
年级:___________________
老师:___________________
教案日期:_____年_____月_____日
汉语拼音第二课iuv课件
目录
一、教学内容
1.1汉语拼音的基本概念
1.2iuv的发音规则
1.3声母、韵母和声调
二、教学目标
2.1学生能够正确发音iuv
2.2学生能够辨别iuv的发音
2.3学生能够运用iuv发音进行简单的拼音练习
三、教学难点与重点
3.1难点:iuv的发音和辨别
3.2重点:正确发音和运用iuv进行拼音练习
四、教具与学具准备
4.1教具:PPT课件、教学卡片、录音机
4.2学具:学生课本、练习本、铅笔
五、教学过程
5.1导入:介绍汉语拼音的基本概念
5.2新课导入:讲解iuv的发音规则
5.3示范发音:教师示范iuv的发音
5.4学生练习:学生跟读和自主练习发音
5.5拼音练习:学生进行iuv的拼音练习
5.6互动环节:学生相互练习发音
六、板书设计
6.1iuv发音规则
6.2声母、韵母和声调表
七、作业设计
7.1练习发音:学生回家后练习iuv发音
7.2拼音练习:学生完成iuv的拼音练习题
7.3家长签字:家长确认学生的作业完成情况
八、课后反思
8.2学生反馈:了解学生的学习情况
8.3教学调整:根据学生的反馈调整教学方法
九、拓展及延伸
9.1学习其他韵母的发音
9.2进行汉语拼音比赛
9.3学习简单的汉语拼音词语
教案如下:
一、教学内容
1.1汉语拼音的基本概念
1.1.1拼音的组成:声母、韵母、声调
1.1.2iuv的组成:i、u、v三个韵母
1.2iuv的发音规则
1.2.1i的发音:舌尖前部接触下齿,舌面向硬腭前部,声带振动
1.2.2u的发音:舌面后部接触软腭,舌面向硬腭后部,声带振动
1.2.3v的发音:舌面后部接近软腭,舌面向硬腭后部,声带振动
1.3声母、韵母和声调
1.3.1声母:b、p、m、f等
1.3.2韵母:a、o、e、i、u、ü等
1.3.3声调:阴平、阳平、上声、去声
二、教学目标
2.1学生能够正确发音iuv
2.1.1模仿教师发音,准确发出i、u、v的音
2.1.2能够辨别iuv的发音
2.2学生能够辨别iuv的发音
2.2.1通过听录音,跟读,辨别不同的iuv发音
2.3学生能够运用iuv发音进行简单的拼音练习
2.3.1学生能够用iuv发音拼读词语
2.3.2学生能够用iuv发音进行句子练习
三、教学难点与重点
3.1难点:iuv的发音和辨别
3.1.1学生对iuv发音的不熟悉,容易混淆
3.1.2学生对声母、韵母和声调的组合运用不熟练
3.2重点:正确发音和运用iuv进行拼音练习
3.2.1教师示范正确的发音方法
3.2.2学生通过反复练习,熟练掌握iuv的发音
四、教具与学具准备
4.1教具:PPT课件、教学卡片、录音机
4.1.1PPT课件:展示iuv的发音规则和练习题
4.1.2教学卡片:上面印有iuv的词语和例句
4.1.3录音机:播放标准的iuv发音录音
4.2学具:学生课本、练习本、铅笔
4.2.1学生课本:学习iuv的发音规则和词语
4.2.2练习本:完成随堂练习和作业
4.2.3铅笔:用于书写和做练习
五、教学过程
5.1导入:介绍汉语拼音的基本概念
5.1.1讲解声母、韵母和声调的组成
5.1.2引导学生回顾已学的发音规则
5.2新课导入:讲解iuv的发音规则
5.2.1讲解i、u、v的发音方法
5.2.2学生跟读,模仿发音
5.3示范发音:教师示范iuv的发音
5.3.1教师发音,学生聆听
5.3.2学生跟读,教师纠正发音
5.4学生练习:学生跟读和自主练习发音
5.4.1学生跟读录音,模仿发音
5.4.2学生自主练习,教师巡回指导
5.5拼音练习:学生进行iuv的拼音练习
5.5.1学生用iuv发音拼读词语
5.5.2学生用iuv发音进行句子练习
5.6互动环节:学生相互练习发音
5.6.1学生分组,相互练习iuv发音
5.6.2教师巡回指导,纠正发音错误
六、板书设计
6.1iuv发音规则
6.1.1i的发音方法:舌尖前部接触下齿,舌面向硬腭前部,声带振动
6.1.2u的发音方
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