四川省达州市2023-2024学年高一上学期期末监测生物试题(无答案).pdfVIP

达州市2024年普通高中一年级春季期末监测

生物学试题

本试卷分选择题和非选择题两部分，第Ⅰ卷（选择题）部分共50分，第Ⅱ卷（非选择题）部分

共50分，满分100分，考试时间75分钟。

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、考号用0.5毫米黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卡上，

将条形码贴在答题卡规定的位置上。

2．选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，非选择题用0.5

毫米黑色字迹的签字笔或钢笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区书写的答案无效；在草稿

纸，试题卷上的答案无效。

3．考试结束后，将答题卡收回。

第Ⅰ卷（选择题，共50分）

一、单项选择题（本题共25小题，每小题2分。）

1．下列关于遗传学基本概念的叙述，错误的是（）

A．羊的白毛和黑毛、狗的长毛和卷毛都是相对性状

B．纯合子可以稳定遗传，杂合子一般不能稳定遗传

C．杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离

D．具有一对相对性状的两纯合子杂交产生的F1所表现出来的性状就是显性性状

2．若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是（）

A．所选实验材料是否为纯合子

B．所选相对性状的显隐性是否易于区分

C．所选相对性状是否受一对遗传因子控制

D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法

3．孟德尔在研究中运用了假说-演绎法，以下叙述不属于假说的是（）

A．受精时，雌雄配子随机结合

B．形成配子时，成对的遗传因子彼此分离

C．F2中既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3∶1

D．性状是由遗传因子决定的，在体细胞中遗传因子成对存在

4．某同学做了性状分离比的模拟实验：在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分

别代表“配子”D、d），分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木，结果DD：Dd∶dd=12∶

6∶2，他感到失望。下列给他的建议和理由中不合理的是（）

A．把方形积木改换为质地、大小相同的小球，以便充分混合，避免人为误差

B．每次抓取后，应将抓取的“配子”放回原桶保证每种“配子”被抓取的概率相等

C．重复抓30次以上，保证实验统计样本数目足够大

D．将某桶内的2种“配子”各减少到一半，因为卵细胞的数量比精子少得多

5．下列关于人体减数分裂和受精作用过程的叙述，错误的是（）

A．减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ

B．受精卵中的染色体一半来自精子，另一半来自卵细胞

C．减数分裂Ⅱ中着丝粒分裂形成的两条染色体形状和大小相同，为一对同源染色体

D．减数分裂和受精作用既维持了遗传稳定性也导致了遗传多样性

6．ZW型性别决定的生物，群体中的性别比例为1∶1，主要原因是（）

A．雌配子∶雄配子=1∶1

B．含Z染色体的配子∶含W染色体的配子=1∶1

C．含Z染色体的精子∶含W染色体的精子=1∶1

D．含Z染色体的卵细胞∶含W染色体的卵细胞=1∶1

7．果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性

别的一组是（）

A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

8．艾弗里的实验、赫尔希和蔡斯的实验都证明DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是（）

A．重组DNA片段，研究其表现型效应

B．去掉DNA片段，研究其表现型效应

C．设法分别研究DNA和蛋白质各自的效应

D．应用同位素标记技术，研究DNA在亲子代之间的传递

9．DNA指纹技术是法医物证学上进行个人认证的主要方法，每个人的DNA“指纹”是独一无二的其根本原

因是（）

A．双螺旋结构