2024年人教部编版二年级下册语文课件-第6单元：第十七课 要是你在野外迷了路 第一课时.pptVIP

17要是你在野外迷了路第一课时语文·部编版·二年级下

导入新课有山不见石和崖，有地不见土和沙。江河湖海不见船，外出旅游全靠它。谜底：常年站在公路上，不叫苦来不换岗。三岔路口扎下根，专给车辆指方向。谜底：地图路牌

17要是你在野外迷了路..如果假如释题

初读感知

自读提示1.读课文时把不认识的生字,词划出来。2.找出课文有几小节,并把它标上序号。

字词学习huāngbiànzhōngdǎo慌张辨别忠实向导zhǎnyǒngchuǎngpèng一盏永远乱闯碰上chóuxīqújī枝叶稠枝叶稀沟渠积雪

慌张辨别忠实向导一盏灯永远乱闯碰见稠密稀疏沟渠积雪词语闯关

慌辨忠稠碰渠稀闯实导摘苹果永盏积

慌张永远一盏忠实辨别特别北极星积雪渠道稀疏帮忙稠密碰上指导闯关向导我会读

yāo（要求）yào（需要）要zhōng（中间）zhòng（中毒）中多音字

理解词语慌张：天然：分辨：恐惧、不沉着而急切忙乱。造句：每当上课老师点名叫我发言，我就会很慌张。自然赋予的，生来具备的。造句：纯天然绿色食品最健康了。区分辨别。造句：他们是一对双胞胎兄弟，我不能分辨出谁是哥哥谁是弟弟。

理解词语考查或调查。造句：要想写好日自己，平时就要仔细观察周围的事物。忠诚可靠。造句：小狗豆豆是我忠实的伙伴。观察：忠实：

指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况

整体感知说一说课文主要写了什么？这首诗歌讲述了在野外迷路后辨别方向的四种方法，告诉我们只有细心观察、认真思考，才能发现大自然的许多奥秘。

指zhǐ书写指导：左窄右宽，右部上下对正，各占一半。组词：①指南针指桑骂槐②五指指手画脚造句：在森林中没有指南针很容易迷失方向。指导书写

针zhēn书写指导：“钅”竖提与第一横不相连。组词：指南针松针时针造句：野外旅行一定要带好指南针。指导书写

帮bāng书写指导：上宽下窄，注意整体紧凑，“巾”的竖在竖中线上。组词：帮助帮忙造句：和同学之间要互相帮助。指导书写

助zhù书写指导：左右宽窄相似，第五笔是提、右边笔画舒展。组词：帮助辅助造句：和同学之间要互相帮助。指导书写

导dǎo组词：向导引导造句：到山里去旅行需要有向导陪伴。书写指导：第四笔横长，托上盖下，竖钩在竖中线上。指导书写

永yǒng书写指导：第二笔的折钩在竖中线上，横撇稍小，右部捺画舒展。组词：永远永生造句：我和小明永远是朋友。指导书写

碰pèng书写指导：左边稍小而靠上，右部最后一笔横稍长。组词：碰见碰头造句：我昨天碰上我们老师在买菜。指导书写

特tè书写指导：左右等宽，第四笔是提，“寺”第二横要长。组词：特别特殊造句：今天早上我特别开心。指导书写

积jī书写指导：左右等宽，“禾”捺变点。组词：积雪积累造句：上顶上有常年不化的积雪。指导书写

再读感悟再读课文，边读边理清课文层次。第一部分(第1小节)迷路别慌张。总写要是在野外迷了路，大自然有许多天然的指南针会帮我们辨别方向。第二部分(第2-5小节)天然指南针。具体介绍了几种大自然中的天然的指南针。第三部分（第6小节）迷路多观察。写只要细心观察，多多思考，就能掌握辨别方向的方法。

初读课文后，你感受到了什么？课堂小结我们从读中我们掌握了一些辨别方向的方法，并且感悟到大自然的奥秘和情趣。

谢谢观看

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。