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空中机器人全册教材分析
一、指导思想：
面向全体學生，体現學生在科學學习中的主体地位，從小學生的年龄特點及既有經验出发，通過以探究空中机器人為关键的科學學习活動，培养學生對科學的好奇心和求知欲。開放科學課程，深入改善评价鼓励机制，协助學生逐渐养成科學的學习习惯、行為习惯和生活习惯，逐渐培养和提高學生的科學素养。二、學生分析：
1.整体學习状况：男生對空中机器人的學习愛好、課堂反应都明显高于、优于女生。
2.已經有知识
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