2024年教科版九年级物理全一册期末复习拔高学习 9测量小灯泡的电阻.pptxVIP

;特殊方法测小灯泡的电阻

1.缺电流表

?设计思路：使小灯泡正常发光，利用电压表并联阻值已知的定值电阻(或最大阻值已知的滑动变阻器)等效替代电流表，如图甲所示。

?注：在等效替代的过程中，在小灯泡正常发光后，电路中的电流不能发生变化，即电路中的总电阻不能发生变化。;2.缺电压表

?设计思路：使小灯泡正常发光，利用电流表串联阻值已知的定值电阻(或最大阻值已知的滑动变阻器)等效替代电压表，如图乙所示。;3.等效替代法

?设计思路：利用电阻箱等效替代正常发光的小灯泡，使电路中电流表或电压表的示数相同。如图丙、丁所示。;[2023·淄博改编]用如图甲所示电路测量小灯泡的电阻，其中电源电压为3V恒定不变，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器规格为“20Ω1A”，导线若干。;(1)请用笔画线代替导线，将电路连接完整(导线不能交叉)，要求滑片P向左滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大。;(2)将电路连接好后闭合开关，小杨同学发现小灯泡不发光，电流表和电压表指针偏转角度很小，接下来应该进行的操作是______________________________________________________。;【思路引导】;(3)问题解决后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，观察小灯泡的亮度，多次测量并记录数据(如表所示)。当电压表的示数为2.5V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，为________A，计算此时小灯泡的阻值为______(保留一位小数)Ω。;(4)对比小灯泡在不同亮度下的电阻，你的发现是________________________________。实际生活中，在闭合开关的瞬间白炽灯的灯丝容易烧坏，因为此时灯丝的电阻______，实际功率较大，短时间内产生的热量较多，灯丝容易熔断。;(5)小华设计了如图丙所示的电路，用来测量额定电压为U额的小灯泡正常发光时的电阻。R0为阻值已知的定值电阻，具体步骤如下：

;①闭合S、S2，移动滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数为_______；

②________________________________，断开S2，闭合S、S1，读出电流表的示数I；

③小灯泡正常发光时的电阻为________

(用已知量和测量量表示)。;【思路引导】;?;?;【拔高设问】

(6)连接电表时，老师提示???杨，在保证电路安全的前提下，两电表应选用小量程来测量，原因是_____________________________________。

(7)小明想用本实验器材探究电流和电压的关系，你认为?????________(填“可行”或“不可行”)，说明理由：_______________________________________________。;(8)电路设计小丽利用图甲中的装置测量小灯泡正常发光时的电阻已知小灯泡的额定电压)时发现电流表坏了，于是增加了一个阻值已知的定值电阻R0和两个开关，设计了图丁所示电路。请将定值电阻R0和电压表的元件符号填入虚线框中，使实验能正常完成。;【思路引导】;?;1.用如图甲所示电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻，根据实验数据绘制的小灯泡的I－U图像如图乙所示。(电源为三节新干电池);(1)为保证实验顺利进行，应选用______(填字母)的滑动变阻器。

A.“10Ω0.5A”B.“50Ω0.3A”

C.“100Ω0.2A”

(2)用笔画线代替导线，

将图甲所示电路补充完整。;?;(3)电路连接完整后闭合开关，小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是小灯泡_________。

(4)排除故障后进行实验，当滑动变阻器的滑片位于某一位置时，电流表示数如图丙所示，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片向_____(填“左”或“右”)移动。;(5)由图乙可知，小灯泡正常发光时的电阻为______Ω。当小灯泡两端电压增大时，小灯泡的电阻逐渐变大，滑动变阻器接入电路的电阻逐渐变小，则小灯泡电阻的变化量ΔRL______(填“大于”“小于”或“等于”)滑动变阻器电阻的变化量ΔR。;如图所示(合理即可)。;(2)连好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的电阻为_______Ω。;【拓展】

(3)完成上述实验后，他们又找来了两个开关和一个最大电阻为R的滑动变阻器R1，设计了不用电流表就能测量这个小灯泡正常发光时电阻的电路，如图丙所示。请你将操作步骤补充完整