2024年部编版五年级语文下册《猴王出世》第一课时课件.pptxVIP

语文五年级下册7.猴王出世

导入新课

导入新课大家对《西游记》故事都不陌生，里面塑造了许许多多不同人物的形象。那么在《西游记》中，你最喜欢谁？能用几句简单的话语来说一说你喜欢的理由吗？（学生自由发言。）有很多同学都喜欢神通广大、能力非凡的孙悟空，那他最初是怎样的呢？今天我们就要来学习节选自《西游记》第一回的一篇课文《猴王出世》。

助学资料《西游记》为明代小说家吴承恩所著。讲述了唐僧在三个徒弟的帮助下，去西天求取真经的故事。它是我国古代文学的一座丰碑，被尊为中国古典四大名著之一。

助学资料吴承恩(约1500年-1583年)，字汝忠，号射阳。淮安府山阳县人。中国明代杰出的小说家。

初步感知学生默读课文，要求：用自己喜欢的方式认识生字词语，扫除字词障碍,读准字音，读通句子；借助自己的阅读经验或联系上下文理解文中的词语。遇到难理解的词语，可以根据课文内容或结合字面意思猜一猜。

学习生字芝遂迸涧獐猕猿耶挈瞑窍楷镌挠劣呵zhīsuìbèngjiànzhāngmíyuányéqièmíngqiàokǎijuānnáolièa

理清层次第一部分（第1自然段）讲石猴出世及他的生活情况。第二部分（2、3自然段）讲石猴和群猴一起寻找山涧源头，来到瀑布旁，石猴第一个跳进瀑布，竟发现了水帘洞。第三部分（第4自然段）写群猴进入水帘洞，拜石猴为王。

读懂文意那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。

读懂文意那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

读懂文意他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。从“瞑”“蹲”“纵”“跳”这些动作，感受到石猴机智勇敢、敏捷灵巧、本领高强的特点和勇敢无畏的性格特点。

读懂文意从四“看”，感受到石猴动作的敏捷，观察的细致，感受到他艺高胆大、聪明心细的性格特点。

读懂文意聪明机敏爽朗坦率

读懂文意这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜，最终被拥戴为王。发挥想象说说当时的情景。我们似乎能想象当时的石猴阔步登场，威风、气派地端坐在一个石凳上，众猴子一个个伏首称臣的情景。

课堂总结课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。

拓展阅读开展《故事大王》活动。先在课后试着阅读西游记的一个章节，然后向同学们讲讲这个片段，最后评出故事大王。

板书设计猴王出世猴王出世发现水帘洞活泼可爱、敢作敢为石猴成王

布置作业一、把词语补充完整。天()地()抓()挠()拱（）无()()头()颈喜()自()造耳腮设伏违伸缩不胜

布置作业二、比一比，再组词。猴（）碣（）楷（）候（）喝（）皆（）碗（）蜿（）豌（）婉（）猴子石碣喝水时候楷书尽皆饭碗豌豆蜿蜒婉转

布置作业三、连一连，组成歇后语。猪八戒照镜子——孙大圣拔猴毛——孙猴子坐天下——孙猴子的脸——看我七十二变里外不是人毛手毛脚说变就变

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。