一年级下册英语教案－Module 3《Unit 2 How many green birds》｜外研社（一起）.docx

一年级下册英语教案－Module3《Unit2Howmanygreenbirds》｜外研社（一起）

教学目标

1.让学生掌握并能运用基本的英语数字词汇，如：one,two,three,four,five。

2.培养学生运用英语进行简单计数的能力。

3.通过生动有趣的教学活动，激发学生学习英语的兴趣。

4.培养学生的观察力、思维力和团队合作能力。

教学内容

1.词汇：one,two,three,four,five,green,birds

2.句型：Howmanygreenbirds?

教学重点与难点

1.教学重点：掌握基本的英语数字词汇，能够运用句型Howmanygreenbirds?进行简单的计数。

2.教学难点：正确运用英语数字词汇进行计数，理解并运用句型Howmanygreenbirds?。

教具与学具准备

1.教具：PPT，教学卡片，录音机，磁带

2.学具：英语课本，练习册，彩笔

教学过程

1.热身活动：唱英文歌曲“FiveLittleDucks”，让学生跟随音乐做动作，激发学生学习兴趣。

2.引入新课：展示一张有许多绿色小鸟的图片，引导学生用中文数一数有多少只绿色小鸟，然后引出英语句型Howmanygreenbirds?。

3.学习新词汇：教师展示教学卡片，引导学生学习并跟读新词汇。

4.句型练习：教师引导学生用新学的词汇和句型进行练习，如：Howmanygreenbirds?One,two,three

5.小组活动：学生分成小组，用英语数字词汇进行计数，然后汇报结果。

6.巩固练习：学生完成练习册上的相关练习，巩固所学知识。

板书设计

1.Module3Unit2Howmanygreenbirds?

2.词汇：one,two,three,four,five,green,birds

3.句型：Howmanygreenbirds?

作业设计

1.抄写新学的英语数字词汇，每个写5遍。

2.完成练习册上的相关练习。

3.回家后，用英语数字词汇教家里的长辈数数，并录视频分享到班级群。

课后反思

本节课通过生动有趣的教学活动，激发了学生学习英语的兴趣，培养了学生的观察力、思维力和团队合作能力。在教学过程中，教师应注重学生的参与度，鼓励学生大胆开口说英语，提高学生的英语口语表达能力。同时，教师应关注学生的学习情况，及时给予反馈和指导，帮助学生巩固所学知识。在今后的教学中，教师可以尝试更多的教学方法，如游戏、故事等，以提高学生的学习兴趣和积极性。

教学过程

1.热身活动

2.引入新课

引入新课阶段，教师通过展示绿色小鸟的图片，激发学生的好奇心，并引导学生用中文进行计数，这样可以让学生在熟悉的语言环境中理解计数概念。然后，教师可以逐渐引入英语句型Howmanygreenbirds?，让学生初步接触并模仿。

3.学习新词汇

在这一阶段，教师应使用教学卡片来辅助教学，通过图片和单词的结合，帮助学生更好地记忆和理解新词汇。教师应鼓励学生大声跟读，并通过重复练习来加强记忆。

4.句型练习

句型练习是巩固新知识的关键步骤。教师应设计不同的练习活动，如角色扮演、小组对话等，让学生在实际语境中使用句型Howmanygreenbirds?进行练习。教师应监控学生的练习情况，并及时纠正发音和语法错误。

5.小组活动

小组活动可以培养学生的团队合作能力。教师应将学生分成小组，并给每个小组分配不同的计数任务，如数一数教室里的书本、桌子等。通过这样的实践活动，学生能够将所学知识应用到实际中，增强学习的趣味性和实用性。

6.巩固练习

巩固练习是检验学生学习效果的重要环节。教师应设计有针对性的练习题，让学生在课堂上完成。同时，教师应鼓励学生互相检查，提高他们的自我纠错能力。

教学过程中的注意事项

1.教师应注重学生的参与度，确保每个学生都有机会参与到课堂活动中来。

3.教师应灵活运用不同的教学方法和手段，如游戏、故事、歌曲等，以适应不同学生的学习风格和兴趣。

4.教师应注重学生的情感态度，营造轻松愉快的学习氛围，让学生在快乐中学习。

5.教师应适时给予学生反馈和鼓励，增强学生的学习动力和自信心。

教学过程中的互动与参与

在教学过程中，互动与参与是至关重要的。教师应采取多种策略来鼓励学生积极参与，包括但不限于：

提问与回答：教师可以通过提问来激发学生的思考，鼓励他们用英语回答问题。这不仅能够提高学生的口语能力，还能够增强他们的自信心。

角色扮演：通过角色扮演活动，学生可以在模拟的情境中练习英语，这样的活动既有趣又能有效地提高学生的语言运用能力。

小组合作：小组活动可以促进学生之间的交流与