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师德师风专项整治工作方案

一、背景与目标

为深入贯彻落实全国教育大会精神，加强师德师风建设，提高教师队伍素质，根据《教育部关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》和《教育部办公厅关于开展师德师风专项整治工作的通知》要求，结合我校实际，制定本方案。

二、整治范围与内容

1.整治范围：全校在职教师。

2.整治内容：

（1）政治立场方面：是否存在违背党的路线方针政策，损害党中央权威和集中统一领导的行为。

（2）教育教学方面：是否存在违反教学纪律、敷衍教学、剽窃学术成果等行为。

（3）师生关系方面：是否存在歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，以及侵害学生合法权益的行为。

（4）职业道德方面：是否存在收受礼品礼金、参加有偿补课、利用职务之便谋取私利等行为。

（5）廉洁从教方面：是否存在违反廉洁从教规定，利用职务之便谋取不正当利益的行为。

三、整治措施与步骤

1.宣传发动阶段：通过各种渠道宣传师德师风专项整治工作的重要意义，提高广大教师的认识。

2.自查自纠阶段：教师对照整治内容进行自查，发现问题及时整改，并向所在单位报告。

3.互查互纠阶段：各单位组织教师开展互查互纠，发现问题及时上报，严肃处理。

4.集中整治阶段：针对自查和互查发现的问题，学校将组织力量进行集中整治，对严重违反师德师风的行为，依法依规进行处理。

5.总结验收阶段：对整治工作进行总结，对成效显著的单位和个人给予表彰，对整治不力的进行通报批评。

四、保障措施

1.加强组织领导：成立师德师风专项整治工作领导小组，统筹协调全校的整治工作。

2.明确责任分工：各单位要明确责任人，确保整治工作落到实处。

3.完善制度建设：建立健全师德师风建设的长效机制，形成制度管人、管事、管权的良好格局。

4.强化监督检查：加强对师德师风建设的监督检查，对发现的问题及时进行整改。

5.营造良好氛围：通过各种渠道宣传师德师风建设成果，营造尊师重教的良好氛围。

五、预期成效

1.教师思想政治素质明显提高。

2.教育教学水平不断提升。

3.师生关系和谐发展。

4.教师职业道德素养显著提升。

5.廉洁从教成为教师自觉行动。

六、具体实施步骤

1.宣传教育阶段（____年__月__日至____年__月__日）

-组织全体教师学习国家有关师德师风建设的法律法规和政策文件。

-开展师德师风主题教育活动，通过讲座、研讨会、案例分析等形式，提高教师的师德意识。

-利用校园网、校报、宣传栏等媒体，广泛宣传师德师风建设的重要性和必要性。

2.自查自纠阶段（____年__月__日至____年__月__日）

-教师对照整治内容进行全面自查，认真撰写自查报告，并提交至所在单位。

-各单位组织专人对自查报告进行审核，发现问题及时反馈给教师，督促整改。

3.互查互纠阶段（____年__月__日至____年__月__日）

-各单位组织教师进行互查互纠，鼓励教师之间相互监督、相互帮助，共同提高。

-对互查中发现的问题，要严肃认真对待，及时上报学校专项整治工作领导小组。

4.集中整治阶段（____年__月__日至____年__月__日）

-学校专项整治工作领导小组对自查和互查阶段发现的问题进行梳理，制定具体的整治措施。

-对违反师德师风的典型案例进行公开处理，达到警示教育的效果。

-对涉及违法违纪的行为，移交相关部门依法依规处理。

七、监督与评估

1.建立监督机制：设立师德师风举报信箱和举报电话，接受社会各界的监督。

2.定期评估：学校专项整治工作领导小组定期对各单位师德师风建设情况进行评估，确保整治工作取得实效。

3.信息公开：对整治工作中的重要信息和处理结果进行公开，接受师生和社会监督。

八、激励机制

1.表彰奖励：对在师德师风建设中表现突出的个人和单位给予表彰和奖励。

2.职称评定：将师德师风表现作为教师职称评定的重要依据。

3.培训机会：为师德师风表现优秀的教师提供更多的学习培训机会，促进其专业发展。

九、持续改进

1.深化理论研究：加强师德师风建设理论研究，不断探索适应新时代发展的师德师风建设新路径。

2.完善制度体系：根据整治工作中发现的问题，及时修订和完善相关制度，确保制度的科学性和有效性。

3.构建长效机制：通过不断完善制度、加强教育和监督，构建师德师风建设的长效机制，确保师德师风建设常抓不懈。

十、资源配置

1.人员配置：学校将调配必要的人员，成立专门的师德师风建设工作小组，负责日常的监督、检查和评估工作。

-工作小组负责收集、整理、分析师德师风建设的相关数据，为决策提供依据。

-各单位指定专人负责师德师风建设工作的具体实施，确保工作落实到位。

2.经费保障：学校将设立师德师风建设专项经费，用于支持宣传教育、培训、表彰奖励等活