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《传染病》教学设计

一、教材分析：

传染病及其预防的知识是新课标确立的“健康地生活”这一主题中的重要组成部分，

在初中生物中占有极其重要的位置。学习本节内容，为使学生日后珍惜健康，关爱生活，养

成良好的生活习惯打下基础。

二、教学目标、重点、难点：

1、教学目标：

知识目标：（1）举例说出传染病的传染源、传播途径和预防措施。

（2）列举常见的细菌性传染病、病毒性传染病和寄生虫性传染病。

（3）说出艾滋病的病原体、传播途径和预防措施。

能力目标：（1）培养学生收集、整理资料，运用资料分析问题、解决问题的能力。

（2）培养学生自主学习、合作探究学习的能力。