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Ⅰ
小学教师技术素养现状调查研究
摘要
随着信息技术的迅速发展，教育与信息技术相融合已经成为不可阻挡的趋势。在这样的趋势下，教师信息技术应用能力变得十分重要。本研究从《中小学教师信息技术应用能力标准》对“技术素养”的要求出发，以西安G学校85名教师为样本，通过文献研究法、问卷调查法、访谈法对当前小学教师技术素养的现状、技术素养提升中存在的问题进行调查、分析，得出教师技术素养较高但仍有较大提升空间，且在提升过程中拥有缺乏学习时间、培训不够规范等问题。最后，从社会、学校、教师三个方面提出了小学教师技术素养的提升策略，对小学教师技术素养的改善或优化具有一定的参考价值。
关键词：小学教师，
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