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执行校长岗位职责说明书

一、岗位概述

执行校长是学校日常运营和行政管理的核心领导者，负责贯彻落实董事会或上级主管部门的决策和指示，全面负责学校的日常教学、管理、招生、师资建设等工作，确保学校教育教学工作的顺利进行，促进学校的整体发展。

二、岗位职责

1.教育教学管理

监督并指导教师团队，确保教学质量和教学效果。

制定并优化教学计划和课程设置，以满足学生和社会的需求。

评估教学效果，及时调整教学策略，提高教学质量。

管理和监督学生的日常学习和生活，维护良好的教学秩序。

2.行政与运营管理

负责学校的行政管理工作，包括制定规章制度、安排会议、文件处理等。

协调各部门的工作，确保学校日常运营的顺畅进行。

监督学校财务收支，确保资金使用合理、透明。

负责学校的安全、卫生、环境等工作的管理。

3.招生与市场推广

制定并执行学校的招生计划和策略，提高学校知名度和影响力。

组织并参与招生宣传活动，吸引优质生源。

拓展校际合作与资源，提升学校整体竞争力。

4.师资建设与发展

选拔、培养和考核教师团队，提升教师的专业素养和教育教学能力。

制定教师培训计划，组织教师参加各类培训和学习活动。

关注教师的职业发展，提供晋升和激励机制。

5.校园文化与品牌建设

塑造和维护学校的品牌形象，传播学校的核心价值观。

举办各类校园文化活动，丰富学生的课余生活，提升学校文化氛围。

营造积极向上、和谐融洽的校园氛围。

三、任职要求

1.教育管理、教育学或相关专业本科及以上学历。

2.具有丰富的学校管理经验，熟悉教育教学规律和管理理论。

3.具备良好的领导能力、组织协调能力和沟通能力。

4.热爱教育事业，具有高度的责任心和使命感。

四、工作关系

1.直接上级：董事会或上级主管部门。

2.直接下级：副校长、各部门负责人及教师团队。

3.协作关系：与董事会、上级主管部门、教师、家长及社会各界保持密切沟通和协作。

五、绩效考核

执行校长的绩效考核主要包括以下几个方面：

1.教学质量和效果。

2.招生人数和生源质量。

3.行政管理水平和效率。

4.教师团队建设和满意度。

5.校园文化建设和品牌影响力。

具体考核标准和方式由董事会或上级主管部门制定并实施。

六、附则

本说明书自发布之日起生效，如有调整或变更，以董事会或上级主管部门的通知为准。执行校长应认真履行职责，确保学校各项工作的顺利开展和整体发展。

执行校长岗位职责说明书（1）

一、岗位基本信息

岗位名称：执行校长

所属部门：学校行政部

直接上级：董事长校长

直接下级：副校长、各部门主任

二、岗位概述

执行校长负责学校日常运营和管理工作，确保学校教学、行政、后勤等各项工作的顺利进行。执行校长需对学校整体运营状况负责，并与董事长校长保持密切沟通，共同制定并执行学校发展战略。

三、岗位职责

1.制定并执行学校发展规划：根据董事会和校长的要求，结合学校实际情况，制定学校发展规划和年度工作计划，并负责组织实施。

2.教学管理：

监督教学计划的执行，确保教学质量和进度符合学校要求。

定期组织教师培训和教研活动，提升教师教育教学水平。

监督学生考试和成绩管理工作，确保考试公平、公正。

3.行政管理：

负责学校日常行政工作的协调和管理，确保各部门间顺畅沟通。

制定并执行学校行政管理制度，优化行政流程。

主持学校重要会议，如校务会议、教师大会等。

4.学生管理与服务：

监督学生日常行为规范，维护校园秩序。

协调学生活动，促进学生全面发展。

关注学生心理健康，建立学生心理健康档案。

5.招生与宣传工作：

制定并执行学校招生计划，扩大生源规模。

组织学校宣传活动，提升学校知名度和美誉度。

6.财务管理与资源调配：

监督学校财务计划的执行，确保资金使用合理、透明。

负责学校资源的调配和优化，提高资源利用效率。

7.安全与后勤管理：

负责学校安全工作的监督和检查，确保校园安全无事故。

监督后勤部门工作，确保校园设施设备的正常运行和维护。

四、岗位权限

1.有权根据学校发展规划和年度工作计划，制定并调整各部门的工作计划和任务。

2.有权对学校各部门的工作进行监督和检查，对不符合要求的工作提出整改意见。

3.有权在校长授权范围内，代表学校处理日常事务和对外联络工作。

五、岗位要求

1.教育学、管理学或相关专业本科及以上学历，具备丰富的学校管理经验。

2.熟悉国家教育政策和法律法规，具备较强的政策解读和执行能力。

3.具备较强的组织协调能力、沟通能力和领导能力，能够妥善处理各种突发事件。

4.热爱教育事业，具有良好的职业道德和责任心。

六、附则

1.本说明书由学校行政部负责制定和解释。

2.本说明书自发布之日起生效，如有修改或补充，以最新版本为准。

执行校长岗位职责说明书（2）

一、岗